Dnevnik.bg

А ти на кое място си ? Съветски възпитаник с червен произход, ректор на демократичното АОНСУ т.е. Нов български университет ?

http://www.duma.bg/cgi-bin/e-cms/vis/vis.pl?s=001&p=0002&n=4865&g=

Вярно ли, че навремето не си могъл да станеш студент по редовния начин заради ниска оценка на приемния изпит, та таткото ти се е намесил и те е уредил ? И какви са нашите традиции в египтологията, а ?

Е от такива като тебе науката не върви .....изкукуригал си ти мили ...това ви е проблема на Вас в научните среди...вечно се ядете да докажете кой от кого е преписал в докторантурата си...

С огромно любопитство ще следя промените в организацията и развитието на българското образование през Вашето минстерстване...вероятно ще въведете допълнителни часове по "боксово право" това го няма в европейските университети...а ББ ще ти се изкефи

нормално - на мен ми изкаха подкуп за заверка в ПУ

Що не кажеш какво е нивото на студентите в НБУ ? Колко от тях могат да си кажат трите имена без да се спъватв буквите ?

Харесват ми позициите този министър. Дано ги осъществи.

Това е най-големия цирк в България.Там един-друг си раздават звания. Там преподава "професор" Дайнов. И студенти стават там тия, които не са приети на други места. 90% са такива. Този университет е филиал на ДС. Все предани, но вече демокрясали кадри.

Preprdavatel Не Ви ли писна от имитации и от псевдо промени...напълно съм съгласен с Вас че местоположението на учебното заведение няма никокво значение по отношение на "образования" относно творческата му реализация...но политическата интерпретация ме вбесява. България не е място за експерименти на недорасли професионалисти...Управленето на системите няма никаква връзка с придобитото научно звание...а само с възможностите на човека т.в. мениджър.....Това че хер Флик е писал по въпросите на кризите..не значи ,че знае как да ги управлява......а да бълва глупости е приоритет на всеки българин

В БГ ИМА ВИСШЕ??? Незнаех! .

По някой хуманитарни предмети има едни училища дето "всеки ги завършва", но мислех че отдавна са им отнели статута да се наричат Висше.
Те са повече вредни от колкото полезни.

В БГ май всеки си мисли че е много умен и рядко има хора които да са скромни и работливи... а са тъй необходими...

Много верни констатации до сега от двамата министри. Дано продължат и с действия.

Това, което ви се случва - ТОВА ВИ СЕ ПОЛАГА , глупаци такива, след като гласувахте като малоумни за " герберите " !!! На " герберите " пространството между ушите е абсолютно празно , не го ли разбрахте ? Затова и : Предлагам 19 ноември да се обяви за ДЕН НА БЪЛГАРИЯ !!!. Тази територия , МНОГО УСПЕШНО беше определена като КЛОЗЕТ (тоалетна ) от един чешки художник и ще е полезно ДЕНЯТ на България да е ДЕНЯТ на клозетите ( тоалетните ) Защото най-малко при сегашното управление , България ще промени статута си на КЕНЕФ !!!

Имам въпрос към всички Ви ....След като сте компетентни по всички проблеми на образователната система ....с която БАН нама почти нищо общо..Кой от Вас би предизвикал на научен диспут един от "феодалните старци"....и при поражение би написал в блога сам"Аз съм глупав празнословец"

Наука и пари...Да бъдеш преподавател или не...трудна дилема...не всичко е пари Преподавателю.....извини ме за шаблоните...Имам усещането ,че си нормално мислещ човек...как ти се струва тоталното отричане на чуждото мнение...погледни гласувалите в блога няма коментар просто задраскване...Ама това че преподавателя получил голяма заплата а неговите ученици са пълни профани,май е без значение...той си е взел заплатата какво му пука от тук нататъка...че в БАН хора получават заплати всеки месец каво ти пука знае ли някой какви са приходите от научните разработки на "старците"...пак на кой му пука...жал ми е за младите хора на България......аз постигнах това което исках ...но тях както казваше дядо Радой пак ги лъжат и политизират за да могат лесно да ги манипулират и управляват....

АРЕ СТИГА БЕ, НАПРАВО НЕ МОГА ДА ПОВЯРВАМ????!!!!

Диспут? Това да не е времето на Сократ и Платон? Къде да ги предизвикам на диспут във "форума" ли? Това Рим ли е или 20 век..

Кое е последното откритие с пазарна стойност в БАН, което може да се патентова и продаде и да помага на БАН с пари от патента? Сигурно е Канаконлита!

Ако БАН не пройзвежда достатъчно пазарно значими изследвания който да подпомагат поне процент от бюджета... времето и явно е към края си!

Защо им е на младите да учат? Защо им е на младите да работят? Те са по-умни от нас, старите, защото се поучиха от нашия горчив опит! Колкото повече учиш и колкото по-добросъвестно работиш, толкова за по-голям глупак и будала те смятат и толкова повече ти се подиграват и ти се гаврят! И то точно тези, които би трябвало най-много да те ценят! Примери ако иска този провокатор под № 21, нека се огледа и да види кои управляваха последните три правителства - високообразования в западни университети републикански цар, нямащия нито ден трудов стаж СтаниГейчо, пожарникаря. Ами за липсата на законност, което е основното във всяка една цивилизована държава - Велчев ли, Филчев ли, или Татарчев ръководеха Прокуратурата без да са работили нито един ден като прокурори, или оня адвоката Григоров и сегашния Груев са начело на Съда без да са работили нито един ден като съдии. А за образованието какво ще говорим - след като скандално известни лица, за които никой вече не може да каже агенти на полицията ли са или са мутри като Алексей Петров, са доктори на науките и мастити преподаватели в престижни български университети, а разни Красьовци движат бизнеса с обществени поръчки, кадруват в съда и са фактори в развитието на икономическата наука във висши учебни заведения с традиции като Свищовската академия, то за всеки нормален млад човек вече е срамно да каже, че иска да учи или да работи. И това е резултат от научните разработки точно на "феодални старци", които си живяха паразитно точно като средновековни феодали и не позволиха да израсте нищо кадърно покрай тях - всичко кадърно беше унищожавано още в зародиш. Изглежда това беше повелята на истинските господари от Империята на Злото. За съжаление все още Те ни управляват. Затова и който от младите успее да се откачи, бърза да бяга на Запад - там да учи, там да работи, там да преживее Достойно Живота си. И правилно, защото тук хем се изгърбваш от бачкане да ги носиш на гърба си, хем ти се гаврят разни некадърни недоразумения - Цар, Гей, Гуце. Да им е.а м.йк.т. гнусна долна.

Алексашка Менщиков, и още нещо. Никога, ама никога няма да можеш да предизвикаш някой от БАн на диспут. Аз не мога, защото след това ще ме разкатаят и трябва да емигрирам. Не свързан със ситемата на образованието не може, защото довода ще е, че не е дорасъл за диспут с тях. Аргументите им ще бъдат от рода на "Ние сме световни учени и знаем най-добре" или "Ти като се работил в световната банка и си публикувал няколко статийки не значи, че си специалист". С последното визирам изказвания на БАН-овци по адрес на С. Дянков.

Така е. Младите гении са зависими от хора които са като отдавна утихнали вулкани и са в пълно невидение за скороста на промяната и необратимоста.

Просто е: финансова ревизия, строго спазване целевата насоченост на средствата, академична автономия с истинския смисъл на думата - по отношение на научно-преподалавелската част при строго зададено отвън (Работодателя, финансиста) изискване за най-ниското допустимо ниво на качество. Гонене ``до дупка`` за спазване на последното, при несправяне - ВЪНр на улицата ! пенсиите вън - биологията е сериозна наукар стига шмекерство, обучение на научни кадри в Европа, поради пълна негодност на нашите унив-ти засега да дадат някакво качество. За БАН - същото !

Интересно защо този египтолог не си гледа научната работа, а се пъне да става ректор и министър. И каква ли работаможе да върши един египтолог в България ? Не съм чувала в някой от музеите ни да има нещо от Египет или въобще да сме пращали там някаква научна експедиция ( а аз съм радена точно същата година в която е роден и министъра). Т.е. как ( с какви научни трудове) е станал доктор по египтология!?!... Дрън, дрън... Разсипаха СУ, с разни фитове се опитват да натикат в калта и техническите университети в София ( Бившите ВМЕИ, ВИСИ, ВХТИ, МГИ ) създавайки най-различни паралелни частни структури бълващи инженери ( с равнище на знанията като от техникум!?!, че и по-лошо). Реалната икономика иска високообразовани инженери, а не хора с диплома. Тези финтове само девалвират нашето образование . Омръзна ми чалгаджийския манталитет да се налага на образованието, било то начално, основно, средно или висше. Няма да се примирим с факта, че чалгаризацията е засегнала обществения ни живот защото обратното ще ни затрие като народ.
И последно ( за по-младите) - новият ни министър да не се изявява като Индиана Джоунс, а да постъпва като него - да напусне мекото си столче и да тръгне към Долината на царете и да направи някакво наистина велико откритие в своята област. В противен случай и неговото научно минало и неговото научно бъдеще по нищо не се отличава от това на т.н. "феодални старци" в БАН.....

мнооооу убава новина тупи вишисти.

Кенефа е турски, ама лайната в него са руски. 20 години преход, а още дъвчем лайната на съветската наука. Затова и младите бягат, ама не към Москва. Към Москва гледат точно "Феодалните старци", защото точно от Москва продължават да ги крепят. Те затова и руснаците са цъфнали толкова и вързали, ама мисленето им като е феодално, то и тук крепостничеството ще процъфтява.

Докторската титла на Игнатов е от Русия. И е легализирана от ВАК. Като влезете в сайта напишете Сергей Игнатов и ще видите.

http://phd-center.bvu-bg.eu/index.php?Cmd=searchzasht

От коментар [#36] от "Prepodavatel":

Никога, ама никога няма да можеш да предизвикаш някой от БАн на диспут.

Аз не мога, защото след това ще ме разкатаят и трябва да емигрирам.

Не свързан със ситемата на образованието не може, защото довода ще е, че не е дорасъл за диспут с тях.

____
По-ясно до сега не беше казано! Това е феодалната система в БАН.

Сергей Игнатов и роден на 6 август 1960 г. във Видин. Баща му е бил партиен деец, секретар на Окръжния комитет на БКП във Видинq ега е в ръководството на Българския антифашистки съюз. През 1985 г. Сергей Игнатов завършва египтология във факултета по ориенталистика на Санктпетербургския държавен университет (Русия) и става лектор в СУ. Пак в Санкт Петербург през 1994 г. защитава дисертация и получава докторска степен по египтология. От 1997 г. е доцент в Софийския университет, където основава специалността египтология. От 1994 г. преподава египтология в частния НБУ, чийто ректор е от 2002 до 2009 г. Защитил е дисертация и за научната степен "доктор на науките". Специализирал е в Оксфорд.

http://www.capital.bg/show.php?storyid=816954

не думайте !

добро попадение е Сергей Игнатов, браво браво!

"Проблемът е, че академията е структурирана да обслужва една икономика, която вече не съществува" - той го казва, че икономика няма, или още по точно, трябва институт по сервитьорство, хотелиерство и компанионски услуги, и това е достатъчно.

"Ти като се работил в световната банка и си публикувал няколко статийки не значи, че си специалист".
----------------------------------------------------------------------
Тop cites papers of S. Djankov (with more than 100 cites )
among 70 publications (source ISI Web of Knowledge)

1. Djankov S, Murrell P,
Enterprise restructuring in transition: A
quantitative survey,
JOURNAL OF ECONOMIC LITERATURE Volume: 40 Issue: 3 Pages: 739-792 (2002)
125 cites

2. Claessens S, Djankov S, Fan JRH, Lang LHP,
Disentangling the incentive and entrenchment effects of large shareholdings,
JOURNAL OF FINANCE Volume: 57 Issue: 6 Pages: 2741 (2002),
186 cites

3. Claessens S, Djankov S, Lang LHP,
The separation of ownership and control in East Asian Corporations,
JOURNAL OF FINANCIAL ECONOMICS Volume: 58 Issue: 1-2 Pages: 81-112 (2000).
291 cites

4. Botero JC, Djankov S, La Porta R, Lopez-de-Silanes F, Shleifer A,
The regulation of labor,
QUARTERLY JOURNAL OF ECONOMICS Volume: 119 Issue: 4 Pages:
1339-1382 (2004),
101 cites

5. Djankov S, La Porta R, Lopez-de-Silanes F, Shleifer A,
Courts,
UARTERLY JOURNAL OF ECONOMICS Volume: 118 Issue: 2 Pages: 453-517
(2003),
107 cites.

6. Djankov S, La Porta R, Lopez-De-Silanes F, Shleifer A,
The regulation of entry,
QUARTERLY JOURNAL OF ECONOMICS Volume: 117 Issue: 1 Pages: 1-37
(2002),
219 cites
----------------------------------
Почти съм сигурен, че няма друг български учен в областта на икономиката в такава голяма цитируемост!

Извадката за Орешарски, например, дава:
"No records for this name". Той, май, също беше преподавател по икономика?!

"Министърът смята, че академичната власт трябва да бъде разделена от стопанската и финансовата, като това трябва да започне на ниво университети."

Като казване - добро. Да видим на практика как ще изгонят търговците от храма.

До коментар [#44] от "B52":

Абсолютно вярно.

"Проблемът е, че академията е структурирана да обслужва една икономика, която вече не съществува".

Не това е проблемът - академията не е обслужвала никога никаква икономика. Обслужвала е само интересите на работещите в нея. Чрез трупане на степени и звания, които водят автоматично до повишаване на заплатата. Днес аз гласувам за теб (за твоето звание, за твоята заплата), утре ти гласуваш за мен. Има, разбира се, и изключения. Но да се поддържа огромната паразитна структура на БАН само за няколко изключения, е просто тъпо.

Не държавата създава науката, а частния бизнес, парите, конкуренцията, стремежът към печалба. Научните постижения на фирма като IBM например са повече и по-големи от научните постижения на всички държавни структури по света.

Положението с Университетите е тежко и друго не може да бъде - не може най-бедната страна в Европа да се пръкне с добри Университети. Ще добавя следващ пост, за да стане ясно защо ....

Управлението на държавните Университети следва да се измени. Не може ректор да се избира от Общото Събрание - там се договарят "Ас на тебе глас - ти на мене пас!"
ФАКТИ: Ректорът на Софийски Университет всяка година преразпределя над 5,000,000.00 лева от факултети имащи студенти към факултети нямащи студенти. Това е икономическо престъпление от типа на деянията на Вальо Топлото ... Субсидират се Физически фак. (2,400,000 лева, при почти пълна липса на студент), Химически фак. (1,300, 000 лева), Биологически фак., Богословски фак., Геолого-Географски фак. и други факултети.
В замяна факултетите, които имат студенти, тънат в мизерия - заплатите са два пъти по-малко от тези в частните университети, бюрокрацията души всяки опит да се купи съвременна техника, фактическа няма пари за такава, компютрите и другата техника са недопустимо нисък клас или просто амортизирани, студентите са недоволно

Университетът е социално осигурително дружество за бюрокрацията, а не учебно заведение .... подобно на БАН!

До коментар [#51] от "БАН":

Резачка, резачка. Погледнете колко са им институтите, БЕЗУМИЕ!
http://bg.wikipedia.org/wiki/Българска_академия_на_науките

#55: "Научните постижения на фирма като IBM например са повече и по-големи от научните постижения на всички държавни структури по света"...
------------------------------------
Голям залък лапни, голяма дума не казвай!

http://www.capital.bg/show.php?storyid=374198&sp=0#storystart

Лидерът САЩ
не изненадва никого в научните среди, където е прието да се смята, че ако си умен и амбициозен, отиваш в Америка. Все пак какво освен изтичането на мозъци поражда драстичната разлика между САЩ и останалия свят? На първо място това е традицията, обществената ангажираност и подкрепа. Да си учен в САЩ е престижно и добре платено за разлика от останалия свят. Държавните инвестиции в науката са огромни: САЩ отделят за нея повече пари от цяла Европа. За сравнение - научният бюджет на САЩ за 2007 г. е 137 млрд. долара, докато целият на ЕС за периода 2007 - 2013 г. (Седма рамкова програма) е 54 млрд. евро. Разбира се, европейските национални донори допълнително увеличават тази сума, но във всички случаи тя е много по-ниска от инвестираната отвъд океана.
Филантропската подкрепа, която е почти непозната в останалия свят, също има огромно значение в САЩ. Там е прието богатите да даряват огромни суми за наука. Традицията датира от времето на благотворители като Джон Хопкинс (с чиито пари е основан едноименният университет), Андрю Карнеги (Carnegie-Mellon University) или Хауърд Хюз (Howard Hughes Medical Institute, HHMI), които раздават огромните си богатства още приживе. Всяка година частни лица, като например кметът на Ню Йорк Майкъл Блумбърг, даряват стотици милиони долари на изследователите. Бюджетът на неправителствения HHMI за 2007 г. е над 16 млрд. долара. Учените допълнително са подкрепени от връзката между индустрията и университетите. Университетите непрестанно разработват технологии за корпорациите, които се превръщат в патенти. Не е чудно, че множество американски учени са милионери, а университетите - милиардери. В останалия свят като цяло изследователите са доста зле платени, макар също да са умни и квалифицирани.

Допълвам коментар [#58] от "а":

В системата на БАН има много приложни звена - те могат да се самоиздържат. При тях наистина не само може, но и е задължително да се отчитат финансови резултати от научната им дейност.

Парадоксът е, че защитниците на БАН говорят само за фундаментална наука. Парадокс е също, че в действителност фундаменталните изследвания са минимална част от дейността на БАН, погледнато дори само като структура. Още по-малко остават в действителност работещите по такива проблеми.

Бербенков,кога за последно си ходил на психиатър бре?До кога ще ти четем кретенизмите и глупостите тук?Що не отидеш да се обесиш някъде?!

До коментар [#59] от "#55 ":


Абсолютно бъркаш колега!

В изследователска лаборатория на ИБМ Джон Бекус създава първият алгоритмичен език в света - Фортран и Фортран 2, впоследствие тръгва да прави неуспешния Алгол-60, но създава метаезика на Бекус-Наур. За цялата си дейност Джон Бекус е удостоен с Тюрингова премия, но финансирането на проекта е на ИБМ.

В края на 60-те години д-р Код в научно-изследователската лаборатория на ИБМ с Сан-Хосе (Силиконовата долина) разработва релационния модел за големи бази данни) - всепризната днес платформа за релационни бази данни.

Всички персонални компютри днес произлизат от ИБМ ПиСи - първият успешен за бизнеса персонален компютър (преди това Комодоре, Синклер и др. предтечи се опитваха в това поле и пробиваха пъртината). Разбира се чест и слава за Ейпъл - втория колос.

Форумци, мисля, че всички знаете, че образование, здравеопазване, сигурност, отбрана, наука и т.н. са отражение на държавата. Искам да ви напомня, че след реформата на отбраната, имаме около 30хил. човека армия, по-голямата част в чужбина, армията има няколко хеликоптера и самолета, стотина танка и др. техника, мислите ли, че тази армия ще ни опази, след реформата в здравеопазването мога само да споделя, че всеки месец внасям 20-30 лева, но от години не съм ходил на лекар, след реформата в средното образование, дъщеря ми казва, че има двама трима които не слушат и пречат на останалите, но никой не може да ги изгони. След тази реформа, ще има още около 1 милион млади хора, които ще напуснат България, след което наистина ще останат само пенсионери и цигани!!!
АМИН!!!

Проблемите в образованието са мноого сериозни, надявам се да се подхожда с нужния професионализъм, когато се правят реформи. И държавните, и частните универститети не струват в БГ. Има начини да се вкарат нещата в крак - в държавните университети липсват сериозни практици, преподавателите са много зле, а в частните липсват качествени студенти, преподавателите са малко по-добре (някои).... Практическата част е адски зле - трябва да се спре с отбиването на номера и да се създава практическа работа и специализиране за всички студенти в реални условия. Връзката с бизнеса все още никаква я няма. Трябва да се създадат и качествени по-млади преподаватели, което май ще е най-трудно, да се спре с измислените титли и публикации за отбиване на номера и да се измисли нова система за възнаграждение. Корупцията е отделна тема - там има много работа....

Как е станал доцент без цитирания на научните му работи!?

В БГ ИМ АШЕ наука и образование до 1989 година на световно ниво.Тогава 4 % от населението беше неграмотно,сега са 27%. А всички млади емигранти с висше образование ги приеха там, защото БЯХА тук и тогава добре обучени.Сегашното дередже на висшето,а и на средното образование е резултат от псевдореформатори и неграмотни лумпени,прости,но активни.

До коментар [#64] от "БАН":

Нещо омешваш нещата. Сигурност (вътрешна и външна) няма как да се постави на "пазарен принцип". Допълнително там има достатъчно скрита информация, която се използва срещу всяка намеса на гражданите в тяхната дейност. Знам, че спекулират със секретността, но все пак имат поне формални основания.

Сферите на здравеопазване, образование и наука нямат такова оправдание. Сега говорим за наука и образование. Да не смесваме нещата.

Няма да коментирам доколко научен е подходът ти, защото вече веднъж получих отговор, с много смешчовци, че не си от БАН.

И все пак, ако ще намесваме сигурността, тя ще е трябва да осигури статут на "защитен свидетел" към учени, осмелилите се да изложат истинското положение в БАН.
(вж. коментар [#36] от "Prepodavatel)

Преподавателю ..приятелю...Тава което те притеснява е национален белег...с него трябва да се борим с всичките си сили и възможности....страхът..унаследеният още от 14 век страх който ни прави прекалено предпазливи и дава възможност на Бай Ганя да ни третира по удобен за балканджийския му манталитет начин....Аз съм българин и мечтая България да е това което някога далеч назад е била...но не със силата на байонета ,а със силата на умните и полезни хора способни да творят и показват истинското лице на Българина. Определено си прав за последиците ...от евентуален диспут...затова залагам на практицизма ,който дава той и да получава...години наред се опитвам от книжарницата на БАН да си купя литеретура с тематична практическа насоченост ...но освен литографии на светци и за нищо непотребни писания и философски "андромеди" нищо полезно не съм си купил да не говоря че там стоят нипродадени писания още от 1989 год....А знаеш ли аз си критикувах изпълнителните директори и след три месеца се оказа "че те не могат "да работят с мениджър като мене" ...ям си шамарите но не прощавам и вървя напред вероятно с божията помощ...))

Връзката с бизнеса е налице бе - я вижте обявите, напр.
- търси се жена с висше техническо образование в магазин за аврочасти
- търси се секретарка с два езика и висше икономическо или юридическо образование

юридическа фирма търси секретарка с представителна външност и юридическо образование

абе с една дума ОБРАЗОВАНИЕТО Е МНОГО ЦЕННО в България и дава ГОЛЕМИ ПЕРСПЕКТИВИ

На мен министъра ми допадна като идеи.

Цялата образователна система работи в посока на създаване на "робски мозъци". Това нещо трябва да се промени още от детската градина, та чак до БАН.

Трябва да започнем да изграждаме гражданско мислене и да забравим идеята за "наливане на знанията с фуния".

Това да знеш нещо те прави точно никой, ако не можеш да го приложиш. Там ни куца много системата.

Успех на министъра - стискам палци да се случат промените (по очаквания начин).

Министърът бил казал в Нова нещо и за ВАК, за понеделник, но това не се споменава по медиите. Затова ми е интересно да попитам, ако някой може да ме осветли. Какво ще стане с БАНските докторанти (май 1200), които към момента се обучават, при положение, че само университетите, ще могат да "произвеждат" доктори. Любопитно ми е и какво ще стане при липсата на номенклатура. А иначе 30.11. е близо.

До коментар [#36] от "Prepodavatel":

Малко силно казано. Мога да предизвикам всекиго и последствията ще са минимални, обаче ползата ще е нулева!

Юхновски и Съботинов са глупаци, Биолчев също. И к'во?

До Музар: логиката ти е доста елементарна, но все пак мисля, че ще съгласиш, че държавите със силна икономика, имат силна армия, добро образование и здравеопазване, съвременна наука, или и това не е научно?!

"Министърът смята, че академичната власт трябва да бъде разделена от стопанската и финансовата, като това трябва да започне на ниво университети."

Опаа, стана конфликт със Симеончо, той казва че доцентите и лекарите трябва да ги управляват икономисти, които са учили ценообразуване.

Иначе висшето образование в БГ е повече от зле, скоро в университетите ще останат само студентите и портиерите. Икономистите които са учили ценообразуване да кажат как се гледа семейство в софия с 500 лева заплата??

До коментар [#77] от "orakul":

Като се работи повече. Освен сричане на лекции, ще патентоваш научни открития и ще се издържаш от приходите от патента.

Ако идиотиите, които наговори сутринта Игнатов се осъществят докторантите от БАН, за които си се загрижил, само могат да хвърлят калпаците от радост. По новата система със сигурност ще станат доктори, както и всеки, който може да чете и пише, а и част от тези, които не могат да четат и пишат. Човекът ратува за пълна НБУизация на науката и висшето образование.

До коментар [#65] от "Патил":

Напълно си прав. Имам колеги негри и араби, завършили в техните страни, срамно е че са доста по напред с "матряла" от мен. А не бях от съвсем тъпите.

До коментар [#78] от "@@":

Аз работя повече, и печеля повече. Но не в България. Нещата са свързани. Запитай се защо хората като отидат навън могат, а в БГ не мотат?? Явно е национална политика, "защо да си даваме данъците на тъпите учени и преподаватели"...

До коментар [#74] от "ymca":

Това, което разбрах аз е, че докторантството (званието) ще важи само в университета, където е защитено, т.е. не се прехвърля по право навсякъде в страната. Последното не пречело носителя на званието да бъде гост-лектор.

ВАК ще бъде разформирован, като ще бъде създадена апелативна комисия към министерството, която ще се намесва в случай, че има оспорване на решенията на вузовете.

Министъра изяви точно и ясно намерение не да гони хора от системата, а да я преструктурира в посока по-висока ефективност и по-близо до реалните нужди на обществото. Неефективните дейности няма да бъдат субсидирани, т.е. парите ще отиват там, където има полза. Предполагам, че ще има изключения за дейности, които са важни за националния интерес.

"Един луд може да подлуди 1000 нормални, но 1000 нормални не могат да укротят един луд". Ето от какъв принцип се води новоизпеченият министър И(г)натов. В духа на новия герберски ред, при който се сипят обвинения и заплахи във всички страни, без да има реални последици от това, той не може да остане по-назад. Скандалното обвинение на "малката пица" срещу феодалните старци, което е съвсем аналогично на обръщението на пъпчивия пубер в трамвая към възрастен пенсионер: "Аре разкарай се, пенсио !", породи порой от обвинения към всичко в България, което се занимава с наука, или има някакво отношение към нея към нея. Цялата тази режисирана акция поразително напомня процесите от 50-те години на ХХ век в СССР срещу лекарите (предимно евреи), обвинени в отровителство на партийните големци. Излиза, че в България, която е съсипана икономически и духовно през годините на безславния "преход" от "нискочели маймуни, завършили осми клас в спортното и внасящи китайски гащи и изнасящи бели робини" (взел съм този страшно точен цитат от мнението на форумец) науката и нейните представители представители и институции (университетите и БАН) са виновни за разрухата ! И, хайде, огън по тях, мамицата им на тези лежачи, та да разберат че лаББаво вече няма ! Всички те са продукт на сталинската образователна система, те са некадърни, те пречат (т.е. старите, де !) на младите да разгърнат способностите си. Затова мъдрият "министер" ще рформира всичко, що се отнася до науката и образованието, но по свой образец. Според неговите изказвания два са образците за университет в България - Нов Български т. нар. Университет и Американския университет в Благоевград (абе вие този град защо още не го преименувахте ?). Този същият гений, син на върло червен деятел (вж. мнение № 47 по-горе), какъв университет и къде е завършил - може би Йейл или Харвард ? Оказва се, че е натрупал този необхватен ум в Санкт Петербургския университет, в който, между другото, така наречената по руски "учьоба", си върви по сталинските методи. На всичко отгоре станал и доцент с тази заклеймявана от него самия подготовка ! Не искам да коментирам фоерверка от идеи, изказани от министъра, станал такъв, защото не можел да откаже на шефа си! И ако той с изказванията си внушава, че науката в България ще започне от него, резултатът от евентуалните му действия ще бъде нейното унищожение.

do ymca, не бъди толкова сигурен/а за кого съм се загрижил. Според зависи ще хвърлят калпаци! Може пък тези дето защитават от 20 години и коса да скубят. Във всеки случай мен не ме е еня за ВАК, а като как ако БАН няма право да обучава докторанти, ще се защитава в тъй нар. ПНЗ-та. Къде ще бъдат пренасочени настоящите докторанти и на какъв принцип ще стане това също е интересно. Та въпросът си е много любопитен и отговорите далеч не са толкова еднозначни.

каква лустрация? току виж сме останали без министър и министрество на народното образование

До коментар [#81] от "orakul":

Това беше в кръга на шегата. Колко човека в България могат да се похвалят, че печелят от патентни права? Вероятно са единици. И мойта заплата е мизерна, но с малки договорчета и услуги успявам да я удвоя.
Сърбал съм попарата на не един и двама "бизнесмени" и съм наясно със ситуацията в България. Призиви, че спасението е в развойната дейност могат да дойдат от хора които не са наясно или са египтолози.

Новият образователен министър ще види много зор с вещите в оцеляването и интригите, номенклатурчици в науката от татово време.

Истината е, че без ЛУСТРАЦИЯ НЕ БИВА ДА СЕ ЗАПОЧВА НИКАКВА РЕФОРМА в образованието.
Всички бивши държави от съветския блок започнаха реформите си в образованието и науката от там.
Първо лустрация. Щом един човек няма морал, щом основното му занимание в "науката и образованието" е било и е да доносничи и унищожава съдбите на хората, той не може да бъде учител и университетски преподавател и не е нито преподавател, нито учен, а просто доносник.
Университетът учи не само на знания от областта на чистата наука. Универиситетът формира и морала на хората, а той е основата на всичко, което правят като професионалисти. Искаме ли нашите утрешни специалисти да са формирани от доносници, които маскират доносите и мизериите си с "научни" постижения""? Искаме ли нашите утрешни професионали да разглеждат хората по начина, по който ги разглеждат агентите и доносниците? Хубав човешки капитал ще си обучим, ако сме съгласни, че може.
Ето защо г-н Игнатов - първо лустрацията, после всичко останало. Трябва да се започне тази тежка реформа на чисто. Иначе нищо няма да излезе и ще провалите модернизацията и истинското съживяване на образованието и науката, от които България се нуждае, за да я има сред модерните държави.

Колегата е принципно прав, но конкурентността на българското висше образование стана ниска в резултат именно на перманентните деструктивни опити за "реформи" по време на прехода. Това че науката е "с патриархална зависимост на по-младите от по-възрастните" е принципно положение в целия свят. Човек се учи и развива във времето. Съвсем естествено е един учен с по-голям опит и приноси да създава школа от последователи, които до определено ниво на разитието им да бъдат в подчинена позиция спрямо своя учител. Иначе съм съгласен, че трябва да бъде сложен край на порочната социалистическа практика по-младият и зависим учен да пише задължително за свой съавтор своя шеф, независимо от това, дали и той има принос в неговата работа. Хората, които се занимават с наука са принудени да отдадат практически цялата си енергия и живот в един сизифонски труд, който обикновено остава незабелижим за широката публика, но който носи плодове за цялото общество. Затова трябва да се отнасяме с много по-голямо уважение към тези хора и да им създадем необходимите материални условия, ако искаме да ги задържим в България !

До коментар [#76] от "БАН":

Напълно си прав - логиката ми е съвсем елементарна:

когато се говори за едно нещо, да не се сменя предмета на спора.

Наистина е елементарно правило.



П.С. Добре, че призна по-рано, че не си от БАН. Всъщност не вярвам и на това, което каза че си.

#86 "Призиви, че спасението е в развойната дейност могат да дойдат от хора които не са наясно или са египтолози."
---------------------------------
Точно така, но има още една група. Тези, които не могат да правят фундаментална наука, а иначе искат да ги наричат "учени" и да молучават титли. Тази група от "емпитични учени" е много голяма и десетилетия наред унищожава българската наука. Като правило, те са много активни и агресивни и по-успешно се внедряват в ръководството на институтите и даже в политиката.
За съжаление, новият Председател на БАН е май от тази група и ако си паснат с Игнатов могат да направят голяма поразия.
БАН може да заприлича на сбирщина от занаятчийски работилници.

На кое място в световните класации е НБУ? Оправил ли е този министър собствената си кочина, че тръгна да рине чуждите?

До коментар [#86] от "@@":

Да, точно. Не можем да се борим и с УСА по иновации, с Китай по производство и с Германия по индустрия. Не бива обаче да изоставаме, понеже скоро във великата ни ИТ нация няма да има кой да напише една hello world програмка и ще станем съвсем за смях. Колкото до НБУизацията, най-трагично е да обърнат българското образование и наука на битак за дипломи. Моите уважения към частните уни-та но централен контрол трябва да има, знанията на хората не се измерват с това колко са платили на семестър.

Дъвчем поредната ни подхвърлена дъвка.
Всичко е свързано и като се скъса едно звено се къса веригата.
Начално образование - средно образование - висше образование - наука - бизнес - ......
Как без бизнес ще правиш приложни изследвания????
Как без висше образование ще правиш наука???????
Как без средно образование ще надстройваш?????
............................
..............................
Поредното противопоставяне в случая БАН срещу ВУЗ или млади срещу стари.

Дъвчем поредната ни подхвърлена дъвка.
Всичко е свързано и като се скъса едно звено се къса веригата.
Начално образование - средно образование - висше образование - наука - бизнес - ......
Как без бизнес ще правиш приложни изследвания????
Как без висше образование ще правиш наука???????
Как без средно образование ще надстройваш?????
............................
..............................
Поредното противопоставяне в случая БАН срещу ВУЗ или млади срещу стари.

До коментар [#93] от "orakul ":

Напълно съм съгласен, особено със САЩ, където бюджета отпуснат от държавата на един институт е съизмерим с държавния бюджет на България.

ФЕОДАЛИТЕ СА КРИМИНАЛИ. Както е известно, в БАН липсват критерии за атестиране на учените - от самото създаване на Устава на БАН до този момент се погазва чл. 58.1 от Устава на БАН, който гласи: Дейността на учените в БАН се оценява периодично по критерии и методика, утвърдени от Общото събрание на академията, допълнени съобразно научната област от научния съвет на постоянното научно звено ..." Такива критерии и методика НЕ СЪЩЕСТВУВАТ в правното пространство! Това може лесно да се види и от страницата на БАН, озаглавена "Нормативни актове":
http://www.bas.bg/cgi-bin/e-cms/vis/vis.pl?s=001&p=0078&g
Отделно – в държавата няма и правилник по чл. 42, ал. 2 ЗНСНЗ за реда и атестирането на учените! ТОВА Е НЕВЕРОЯТНО ПО СВОЯТА ЕПОХАЛНОСТ БЕЗОБРАЗИЕ! ФЕОДАЛИТЕ СА КРИМИНАЛИ!

До коментар [#40] от "Знаещ":

Не си много прав ама аре...

Без лустрация на ченгетата не може да се осъществи тази реформа.
Имаме работа с организация вътре в организацията и то силна икономически, политически и стратегически.

До коментар [#79] от "do ymca":

"пълна НБУизация на науката и висшето образование".
Я малко анаграма.
"Пълна НУБизация"

Човека , като египтолог би трябвало да е наясно.

Моля за мнение, как се раздават научни степени у нас. Моля също и за мнение, как тези степени се одобряват от ВАК /за тези които не знаят - висша атестационна комисия съставена от беловласи цензури с дългогодишен опит по прилагане на правата линия на партията/. Проблемът не е нито смешен, нито някаква шега. Системата на ВАК е измислена в сталинска Русия и работи у нас до сега 2009 година.

Противопоставят се БАН на университетите и никой не вижда цялата система, това е истината.
Развитието е вървяло така - първо науката, след която идва образованието. Може ли един преподавател със 500- 800 часа преподавателска работа да прави наука в мащаба, в който го изисква днес развитието? Това не е и по силите на компютър от последно поколение, да не говорим, че този човек все пак трябва и да спи и да яде. Как ще се прави образование без наука? Може би бизнесмените ни, които са повсеместтно от вида на Митьо Очите ще определят учебните планове в насоката, в която неговия бизнес има нужда? Направо идиотщина.
От друга страна, ако наистина правят "риформа", без лустрация, какъв ще е ефекта. Знаем от чужди източници, че в България всичко се контролира от тайните служби. В резултат на реформа без лустрация само шесто управление и сродните му агентури ще останат в българското образование. Тогава ние истинска наука и образование ли ще имаме или явочни квартири на агенти под табелките Университет? И какво ще излиза от явочните квартири-университети? Специалисти по бизнес, физика, математика или специалисти по писане на доноси, подслушване и проследяване?

Наука в БГ?хе-хе.
Без приемственост ,няма наука. Пример :Сократес-Платон-Аристотел.
Стефан Попов в своите "Безсаници" казва ,
комунистите избиха то4но най-плодоносното поколени ,т.н. 3 поколение български у4ени.
1944 букгаристан баста ,4упка ,кенефообразуването запо4ва на 09.09.1944
http://bg.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B5%D1%84%D0%B0%D0%BD_%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2_(%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB)
каква наука? 4ел ли си критиките на кант? а разбрал ли си не6то?трънки
а, Цеко Торбов ,не6то говори ли ти? колко студента може8е да обу4и ,ако не го бяха уволнили завистливите партизани...

Във Варна например цъфти бизнес с турски полуграмотни студенти, които си остават паричките на проядените професори и си продължават с живота тип "Перла". За няколко години, благодарение на продажните ректори , варненското образование се срина. Г-н Игнатов, може ли това да се промени, или....?!

До коментар [#102] от "до @@":

Да първо е била науката и после е дошло образованието, но днес без солидно образование наука не се прави. Страшното е, че в БАН и университетите влезе много посредственост и сега тази посредственост започва да се възпроизвежда.

Един ми пише (на друго място), че проблемът на БАН бил в политизацията. Ето какво му отговорих.
Това не е политизация, това е БАЙГАНЬОВИЗАЦИЯ. И най-вече чиста КРИМИНАЛИЗАЦИЯ. Какво означава това цял БАН - и комуно-феодалната криминална шайка, наречена управа на БАН, и всички институти, и всички работещи в БАН 17 години да знаят, че Уставът на БАН предвижда критерии за атестиране, а да няма такива критерии. На всички им е изгодно сами да се атестират. Или, по точно казано: АЗ ТЕБЕ, ТИ МЕНЕ.
БАН си е за закриване цялата, а после да се открие само за тези, които доказано правят нещо.

Да не забравяме все пак, че бате Бойко ше остане в историята като мутра а не като възродител на науката.

"...породи порой от обвинения към всичко в България, което се занимава с наука, или има някакво отношение към нея към нея."
Не е вярно. Това, че се говори за БАН, не означава, че се обвиняват всички, които се занимават с наука.А за БАН отдавна трябваше да се заговори и да се действа.Сигурна съм, че повечето българи хранят уважение към хората, занимаващи се с наука, но, извинете - 8400 хора работят в БАН, май са повече от преподавателския състав на всички унита в страната.И най-лошото е, че не се знае какво правят - резултати не с е виждат много-много , или дори да има някакви резултати, съизмерими ли са със субсидията, която дава държавата - извинете 95 млн. лева за 2009 г., а за трите наи-големи ВУЗ - общо 105 млн. Има нещо мнооого сбъркано в цялата работа.Преподавателите също са длъжни да работят по научни проекти, те имат стимул да пишат и да публикуват, защото това води до надбавки в заплатите им.Кавито и да са, те са пред очите на студентите, не могат да си позволят тотално отпускане с десетки години, както е в БАН.ПОСЛЕДНАТА ТРЯБВА ДА СЕ РЕФОРМИРА из основи,да се оптимизира дейността к, да се пенсионират всички над 65 г. и да се помисли как да се привлекат млади хора. И поне половината от държавната субсидия за БАН да отиде в университетите, там са потенциалните умове на страната

Уважаеми господа и дами, вие в кой век живеете???... Разбира се, че един нормален Министър на образованието на допотопна България ще се опита първо да либерализира и преструктурира Висшето образование и Науката. Защото, ако щете, така се създават и кадрите за средното ни образование, освен че се кове духовност!... Доктор съм на НБУ, преди това съм завършил с отличие 2 висши образования в държавен университет (магистър). Специализирал съм и подготвих доктората си в страна, с една от най-блестящите световни образователни инфраструктури - Финландия... благодарение, именно, на НБУ. Започнах да правя доктората си в НБУ, защот бях отвратен от домораслото ниво на държавната образователна система и не съжалявам нито за секунда. Има прекрасни преподаватели и студенти, има и "плява", разбира се, но който желае да учи и работи сериозно, това е идеалната среда на фона на държавната закостеняла образователна система. Сега ми искат 3000 лв. за да защитя и пред ВАК!!! Веднага намерих сериозна образователна институция да ме подкрепи. НО,ЗАЩО? Кому е нужно това безумие, наречено ВАК??? Разбира се, че не бих го направил! Само библиографията на дисертацията ми е сама по себе си научен принос за България и е 100 % най-уникалното в сферата, на английски, немски, френски, италиански езици (поради абсолютната липса на преводна литература в България по въпроса, да не говорим за специалисти в областта), доктората ми е първото изследване в областта в БГ и в цяла Югоизточна Европа и 20-ината членеве на конкретната комися на ВАК нямат и елементарно понятие от материята (90 % от тях дори не говорят чужд език) да не говорим, че не са прочели и един ред по въпроса! Части от този докторат са представени на поне 20 световни конгреси, конференции, симпозиуми и т.н., чел съм лекции по света, което и продължавам да правя с удоволствие, т.е. почти не се прибирам в България, но примерно, да получа правото да преподавам опита си в държавно висше учебно заведение тук (разбира се, че няма да го направя!) ми трябва ВАК, т.е. решение на една деградирала номенклатурна структура, на която аз и още милиони в тази страна плащаме заплатите посредством данъците си. До кога??? Ние наистина сме неандерталци в образователната си философия и структура!!!... Наскоро бях поканен от 4-ия по престиж изследователски център в САЩ (след Принстън, Йейл и Харвард) Graduate Center of City University of New York as a postdoctoral visiting scholar и когато ги попитах дали се нуждаят от становище на ВАК при превода на докторската ми диплома те буквално "изтрещяха", когато им обясних за какво иде реч, и професорът, който е мой гарант там (световно известно име) наистина ме попита "Вие в кой век живеете?". Та сега и аз ви питам същото!!! Явно в 18-ти или в най-добрия случай, ранния 19-ти!....ВАК е първото, което новият министър трябва да премахне с декрет, незабавно и да освободи българския народ от бремето да плаща издръжката и на тези стотици, хиляди тарикати и хрантутници, наричащи себе си учени, в различните научни институти и след това да започне с поетапното преструктуриране на БАН, докато бъде доведена до ефективното ниво на западните научни институции!!! След това и вузовете!....В целия нормален свят, разделението е функционално - Doctor of Science & Doctor of Philosophy....в БГ има кодова система на специалностите!!! Безумие!!! Средновековие!!!... В целия нормален свят научните центрове са на пазарен принцип и към университетите....в БГ са към БАН и ги храним от държавния бюджет. Нека имат държавна субсидия, нужно е да я има за БАН, наука не се прави без солиден финансов ангажимент на държавата....но, господа ВАК-аджии, аз ОТКАЗВАМ да ви плащам заплатите, защото сте абсолютно излишни, неконкурентноспособни, о-ядени хитреци и научното ви ниво е епидермално в сравнвние с нормалния свят!!!.... Г-н Игнатов на добър час (наистина сте прекрасен специалист в областта си) и дано успеете да промените статуквото, аз няма да бъда в България за да го почувставам върху себе си, но го дължите на бъдещите поколения в тази окаяна държава! Те ще правят наука на световно ниво, убеден съм в това и вие ще бъдете един от тези, които ще поставите началото на този колосален процес!!!.... А вие, господа "форумци", поне веднъж престанете да си го прехвърляте от единия крачол в другия и подкрепете бъдещето!!!! За вашите деца!!! Ако не на себе си... дължите го на България!!!

До коментар [#50] от "Анонимен":

За магистър в повечето икономически специалности ти искат практика в по-добрите унита...

Вижте снимката. Икономолога и египтолога са в един отбор. Втория отваря вратата на първия. Отиват нанаякъде идвайки от никъде. И колко еднакво са подстригани. И колко са компетентни. Български министри. Има само една Академия. Само тази в Симеоново. На дневен ред днес е БАН, а утре - автономията на Унивеситетите. За да възтържествуват съселите. Същества на всички времена.

На мен ми е много интересно какво ще направи новият министър с проблемите в така наричащия се Югозападен университет - в един град, който в нарушение на Конституцията и Закона за обявяване комунистическия режим за престъпен носи името на комунистически терорист.
Както е известно, на този университет беше направен одит и наложена огромна глоба (стотици хиляди) заради системни нарушения. Трябваше да се проведат още одити и проверки. Но бившият т.н. министър на образованието Вълчев се скри. След това по думите на г-н Дошков, който е водач на опозицията на ръководството, се е скрила и хубавата блондинка, учителка по руски. Хубаво, че тя стана кмет, за да не се бърка повече. Но да видим какво ще направи Игнатов, който е колега на Дошков!

Ето как Андрейчо Тодоров, професор в САЩ, е станал "доцент"
(ех ВА........К!)

„...Един ден майка ми ме посрещна с думите: "Твоят проблем е уреден!". Не разбрах в първия момент какво има предвид. Мама бе известен професор и не е тайна, че през 1983 г., когато Тодор Живков беше болен, се довери на медицинските й грижи. Кани я на вечеря и тя му разказва за проблемите ми в БАН, а той отсякъл: "Нещата ще се уредят веднага." И наистина след дни ми телефонира самият Сендов и казва: "Да се срещнем!" Влизам в кабинета му, той сочи портрета на Живков зад бюрото: "Заповядаха ми да те хабилитирам! Избирай - ст.н.с. в БАН или доцент в университета." Беше ми толкова смешно, че обявих: "Доцент в БАН!", което по някогашните правила бе невъзможно - или си едното, или другото. Но представете си последвалата комедия. След 4 месеца станах доцент, и то в БАН. Аз съм най-бързо създаденият и утвърден доцент в историята. Мога да продължа още с такива случки...”

Източник: http://paper.standartnews.com/archive/2005/08/13/familyfolio/s4525_2.htm

До коментар [#96] от "@@":

Няма такова нещо. Държавата САЩ не отпуска бюджети на институти - никакви бюджети на никакви институти. Държавата САЩ има нужда напр. от нови совалки и пита бизнеса: Кой ще ми ги направи и за колко пари? Ако й е скъпо, може да ползва и руски ракети. Това е целият механизъм на финансиране на "научната дейност". Единствено в лабораториите на Бел е позволено да "работиш" известно време, само за да задоволяваш любопитството си. Навсякъде другаде се изисква определен резултат за определено време, т.е. за определени пари.

Какво искат в БАН ? - да си измислят "теми" от фундаменталната наука, да си ги "разработват", за което, от една страна да им плащаме заплати, а, отдруга страна, да си самоприсъждат титли, за да искат по-високи заплати. В лабораториите на Бел работят повече от 100 нобелови лауреата, а за повече от 100 години в БАН са генерирани десетина (световно признати) изобретения.

Те, в БАН, искали да се занимават с фундаментални науки. Но ние предпочитаме да плащаме на програмисти и системни инженери, защото получаваме нещо конкретно, а не надути претенции.

Абе Музар ти да не следиш ip адресите?

До коментар [#91] от "# 86":

"Точно така, но има още една група. Тези, които не могат да правят фундаментална наука, а иначе искат да ги наричат "учени" и да молучават титли. Тази група от "емпитични учени" е много голяма и десетилетия наред унищожава българската наука."


Патентите на Съботинов (номера от 2 до 5 вкл. от сайта на БАН) са за прилагане на лазери в сферата на медицината - за нещо като безкръвни операции. Т.е. това не е физична научна работа. Няма необходимите данни в сайта на БАН, за да потърся в базата на Патентната библиотека поне датите им. По спомени ги определям преди 1986. До 1989 в БГ нямаше работещ БГ лазер, дори и в НИИСО (по-късно И-т по лазерни технологии). Нещата у нас бяха на чисто теоретично ниво и донякъде конструктивни разработки. Аз поне не знам за съществуването на работещ лазер, изцяло проектиран у нас.

Горното го казвам в потвърждение на твоите опасения.

Айде пак същите глупости - как науката трябвало да е свързана с бизнеса..
С КОЙ бизнес бе?! КАКЪВ БИЗНЕС ИМА В бЪЛГАРИЯ?
Внос на китайски стоки с митнически измами, строеж на хотели, малко селско стопанство, проституция, пеодажба на наркотици..
Кой от тия бизнеси има нужда от наука???

Съвсем естествено е един учен с по-голям опит и приноси да създава школа от последователи,
да, но това не става ли най-естествено в университетите?Как се осъществява това в БАН? Каква е средната възраст на обществото на учЕните там?И необходими ли са 85 института и ако да, да помислим за още - могат да станат 100, че и повече...

До коментар [#115] от "БАН":

Не, не мога. А и те не винаги са меродавни. По-лесно ми е да се ориентирам по смисъла и логиката на пишещия. От бележката ти излиза, че методът ми работи! И не, не съм учен!

До коментар [#114] от "Blag":

лъжец и неграмотник..

#109,
абсолютно сте прав!

До коментар [#114] от "Blag":
Пример:
National Institutes of Helth;
Армейските институти;
Няма как да се мерим със САЩ. Добри условия за работа, добри специалисти от цял свят, добри резултати.

Г-н Игнатов, научната и преподавателската дейност са две различни неща. Едното е да създаваш научни продукти, а другото е да бъдеш просто един по-висококвалифициран даскал. Не съм съгласен с вас, че наука се прави само в университетите. Хубаво е за студентите да бъдат подготвяни от учени, но за да работи един учен пълноценно, той трябва да бъде до максимум разтоварен от други задължения. За жалост, времето на един човешкият живот, още повече за творческа работа, е твърде кратко. .

Ето как американската ДЪРЖАВА финансира ЕДИН американски институт по време на криза:

March 31, 2009

Energy Secretary Steven Chu has announced $6 billion in new funding under the American Recovery and Reinvestment Act to accelerate environmental cleanup work and create thousands of jobs across 12 states

March 23, 2009

Brookhaven Lab will receive $184.3 million in new science funding from President Obama’s American Recovery and Reinvestment Act, principally to accelerate construction of the National Synchrotron Light Source II, a new $912 million project approved to start construction earlier this year by the Department of Energy.

February 18, 2009

Senator Charles Schumer and Congressman Tim Bishop visited Brookhaven Tuesday morning to announce that the Lab will receive more than $30 million in direct funding from the economic stimulus bill.

January 23, 2009

Brookhaven National Laboratory has received grants from the Department of Energy and the National Institutes of Health totaling $28 million to support an X-ray Crystallography Research Resource at the Laboratory’s National Synchrotron Light Source.

...

National Institutes of HeAlth
Грешка

До коментар [#109] от "REFORMATOR":
гОСПОДИНЕ / ГОСПОЖО,
Толкова пространствен пост сте написали. Явно имате желание за диалог (комуникация), не само за този продълговат монолог.
"Епидермалният ВАК" изисква да са на лице в дисертациите оригинални научни приносите на кандидата за научна степен, като едно от условията за придобиването й.
Въпросът ми е - вашите оригинални научни приноси какви са и защо ги укривате от българската наука, а не я просветлите, та да мине на суб-епидермално ниво?

Проблемът
"старци разбойници в БАН, СУ, ТУ и УНСС" е силно преувеличен от въртящите се около тях и ближейки топки хиляди некадърници. Стига сте плакали. Като безчинствахти и се подигравахте на работещите и способните, тъпкахте ги са да се харесате на старците разбойници, прималявахте от извратен духовен оргазъм. Извратеняци ! вЕрвайте ми - рак ще изплувате отгоре като мръсна пяна в нещастната родина. Няма друго да стане, а дотогава, дръжте се на клона здраво - вятърът е слаб, некадърни копелета, ще оцелеете и победите. Никой не се е справил с воинствуващата посредственост. Вие сте чума. От вас мъдрият само ще избяга. Реформата ще ви постави пак да ядете и безчинствате - същите - удобните и мерзавците, вече поокъпани (отгоре, отгоре, отдолу ще си е "вонта", и пак ще се осерете само за 2-3 години.

До коментар [#122] от "@@":

Армейски институти, национални институти и т.н. Държавни структури, които държавата естествено издържа, но дори НАСА (също държавна организация) изпитва затруднения с финансиранито си.
Институт по български език, институт по история на България, ако искате институт по география на България (не знам дали има такъв) трябва да има, защото къде другаде освен в България ще се занимават с тези проблеми. Но институт по техническа кибернетика (какво е това?)?

А, хубаво, че заговорихте и за висшето образование. Щото добре известна е взаимната завист между БАН и университетите, и че всеки гледа, като стане дума за реформи, да го отнесе другия.

Щото БАН си има предостатъчно кусури, но 90% от българските университети не са много повече от печатници за дипломи. И после се чудим защо няма достатъчно квалифицирана работна ръка... То не че у нас тя и толкова се цени, но това е друга тема.

До коментар [#126] от "неутрино":

ВАК проверява дали при процедурата по защитата са спазени формалните изисквания. Преценка за научния принос се дава в съотвествие с направените рецензии, май дори и само от един човек. Няма реална и непосредствена преценка за качеството на оценявания труд.

Самите ВАК-аджии не са специалисти в конкретните тесни специалности. Повечето от тях вече изобщо нямат каквато и да е научна и/или преподавателска дейност. Нито публикации след 1989, особено в хуманитарните области.

А в правните науки е пълен цирк - проф. Воденичаров, изгонен от ЮЗУ, има публикации за комсомолската дейност. За по-новите му публикации в правните форуми има цяла серия от анекдоти...

АХАХАХХАХАХАХАХХАХА

Хора които не знаят какво е кибернетика и роботика, тръгнали да ги закриват... Лайняна държава, която напълно заслужено е на края на всички опашки..

И защо така упорито се премълчава за БАН един фундаментален въпрос -- хубаво ще пенсионират 500 учени на 65 години -- но дори в момента учените са под 50% от общия персонал на Академията!

По груби сметки, скоро на един учен ще се падат по двама чиновника и една чистачка! Да не говорим, че дори чистачки (с връзки) взимат понякога повече от научен сътрудник в БАН!

За каква реформа говорим тогава?! Говорим за симулиране на реформа -- ето затова! И за още по-дълбокото загробване на БАН и въобще на българската наука -- ако от нея е останало все още нещо за загробване.

Излишно е да ми цъкате минуси Г-не/Г-жо Reformator.

Просто отговорете на колегиалния ми въпрос и на смълчалия се в очакване форум: Какви са научните приноси във вашата "истинска не-ваковска и анти-ваковска дисертация". Или във Финландия присъждат научни степени без да сте доказали оригинални и достатъчно значими научни приноси и открития?
Разбира се, дайте и линк към публикациите си. Иначе няма да ви повярвам. Публикациите също се изискват тук, в България за защита на научна степен. Бъдете благороден. Дайте на аборигените възможност да се цивилизоват. Да видят що е наука и как вие я правите.
Благодаря предварително!

Коментар #130 е меко казано недопустим поради съдържащите се в него свръхобобщения! Особено като се има предвид че във ВАК, поне досега, няма обща хуманитарна комисия! Така че по-полека! Без да защитавам ВАК! И аз имам особено мнение и не само за тази институция според мен трябва да говорите, а още повече трябва да разкажете за тъй нар. СНС-та! Но никой нищо не казва!

Минал съм през тази система (всички степени и звания) и тя е наистина унизителна. Например, за DSc. трябваше да превеждам на български 20 отзива, рефератът и дисертацията трябваше да се превеждат на български, процедурата по защитата отнема повече от година.
Съгласен съм, че ВАК трябва да бъде заменена с олекотена държавна комисия, която само да следи дали са спазени процедурите и изискванията на закона. От друга страна, основната тежест за оценка на научния принос трябва да пада на рецензентите (трима), двама от които трябва да са водещи в областта и от чужбина. Освен това, няма смисъл да се пишат "фермани" от 500 страници, достатъчно е да се представят публикациите и едно обобщение и анализ на основните приноси.

Не е нужно режензентите да са от чужбина. Достатъчно е да са от дуга институция.

Като първа стъпка си реформирайте Бюлетина за нивото на река Дунав.

Да се чете на 2 езика, местен и световен:

1. Български език
2. Английски език.

Помислете дали има нужда всекидневно Цяла България да слуша инфо за нивото на река Дунав, а не само Северна България.

Сегашната допотопна ситуация е отчайващо изкълчена.

От петдесет и повече години всекидневно се облъчва Цяла България с данни на руски и френски език за една Европейска река извираща в Германия и минаваща през немски и прочее говорящи страни, а не през Русия или Франция.

Въпросният бюлетин няма издание на немски език, нито на езика на световнния морски, въздушен, речен и сухоземен транспорт - английски език.

Вземете се в ръце и размишлявайте, но най-вече:

Свършете нещо Разумно.

"Сергей Игнатов: България е на последно място в ЕС по конкурентоспособност на висшето образование"

До коментар [#130] от "ВАК изисква":

Г-не /г-жо, вие лъжете!
Всеки може да види какви са изискванията за защита на научна степен в България. Защитата е многостепенна и се извършва именно пред различни нива на специалисти и по същество. Това е трудна процедура, в която трябва да докажете научните си приноси и концепции. Първо е на ниво катедра, второ - вътрешна защита, трето - публична защита пред Специализиран научен съвет в съответната област, след това е Комисия във ВАК пак в съответната област. На всички нива има по 2, а за професори - 3 рецензенти, мнения на научни ръководители и пр. Прочетете си сам и не лъжете. В науката се изисква честност. Обсъжданията са не само по същество, но и в много големи детайли.
Именно защото процедрата е тежка, а парите от такъв труд малко и работата - неблагодарна, пък и вече обиждат на "учен" в България, вече никой не иска да се занимава с наука в България.
Пишете си и си лъжете колкото искате.
Тук да има някой, който да е казал - Аман заман, аз мра да се занимавам с наука. Говорите за хора, които са на изчезване и скоро не ще ги има в България и ги ... реформирате. Реформирате без да има кого.

Чакам тук да прочетем великолепните научни приноси на Реформатора (109), които са му признати във Финландия - държавата с най-развитата научна инфраструктура или как беше го казал там.

До коментар [#134] от "ymca":

Никъде не пиша за "обща хуманитарна комисия".
Само се разходи по сайта на ВАК и по състава на СНС-тата - кой кой е и какво може да се намери за него като актуална дейност.

# 134! Самите ВАК-аджии не са специалисти в конкретните тесни специалности. Повечето от тях вече изобщо нямат каквато и да е научна и/или преподавателска дейност. Нито публикации след 1989, особено в хуманитарните области.
Я сега по-конкретно!

ВАК не оценява НАУ¬НИЯ принос. Не е нужно да е от специалисти. Въпросът е какво оценява в същност тогава и защо е необходим?

До коментар [#138] от "неутрино":

Говорех за последния етап - пред ВАК се прави преглед на проведената процедура по документи. Основната тежест е върху формалната страна. Има и някои елементи по същество, но те са доста повърхностни. Разчита се предимно на рецензиите и на защитата в предварителните етапи.

И решенията на ВАК не могат да се обжалват никъде???


И още:
"Това е трудна процедура, в която трябва да докажете научните си приноси и концепции."

И как при такава "сигурна" процедура се получава, че в БГ има един куп титулувани учени, но БГ като цяло няма кой знае (айде, да не кажа минимален) научен принос дори и в европейски мащаб?

Вие наистина говорите неистини! отжорете на страницта на ВАК и ми кажете кой от филолозите и кой от историците за периода 2006-2009 не е специалист! и дали има по-малко от половината, които да не са публикували през този период! Това са долни лъжи! независимо дали става дума за университетските професори или за ст.н.с. от БАН! просто е възмутително!

до 109 реформатор

1. И аз имам чужда диплома за доктор, но не срещнах никакви трудности във ВАК. Бях притеснена, защото в дисертацията ми имаше неща, които се съмнявах, че ще бъдат преглътнати тук. Но изненадващо получих прекрасен доклад-оценка от ВАК. А и самата процедура не е толкова тежка - не те карат да си превеждаш труда на български и т.н. Което значи, че има достатъчно знаещи добре английски и специализирани хора във ВАК.
2. За първи път научавам, че Сити Университет е на 4 място по престижност в УСА. В ужасна грешка сте.
3. Ако не се хвалехте така усилено, можехме и да ви повярваме за личните ви и уникални качества на учен. Това за библиографията направо ме "разгроми".

Феодале Нахале,

Некоректна позиция защитаваш.

Укрепил се на баира-крепост,
с помощта на световната марксистка организирана престъпност на СССР,
и се провикваш отгоре долу -- на децата на раята:

"Призовавам те в двубой!"

Слез долу и тогава призововай.

Имайки преимущества и привилегии,
агнажирай се пръв, че при загуба ще заявиш публично

"Аз съм глупав празнословец!".

Моше... къде се изсули?...

Алексашка Менщиков
* 21

Имам въпрос към всички Ви ....След като сте компетентни по всички проблеми на образователната система ....с която БАН нама почти нищо общо..Кой от Вас би предизвикал на научен диспут един от "феодалните старци"....и при поражение би написал в блога сам"Аз съм глупав празнословец"

До коментар [#142] от "ВАК изисква":

Ми в същност България има принос към европейската и световна наука чрез хилядите български учени в институтите навсякъде по света, избягали от липсата на признание и мизерното съществуване в България..

На ВАК трябва да се отнеме възможността да присъжда
(или не присъжда) научни степени и звания, в противоречие с решенията на Специализирания съвет.
Знам такива случаи.