Dnevnik.bg

Училища получават таблети по нов образователен проект

Не всички училища обаче, много други въобще нямат компютри и тези средства можеха да помогнат за това, вместо да се инвестират в луксове за училища-избраници, но нали такъв е девизът на връзкарството, аз да съм добре, пък другите да мрат.

Става дума за една образователна платформа-Мудъл, която е нещо ново и интересно както за учениците, така и за учителите. Наскоро ни обучаваха да работим с Мудъл и по непроверена информация нашето училище ще е част от съвместния проект с Мобилтел. Мисля за добро. Учудвам се, че без повечето от пишещите тук да са наясно за какво иде реч, се отприщват негативни и дори язвителни коментари.
Като се замисля и по време на нашата стачка имаше доста "праведен" гняв дрещу "тъпите и алчни даскали"
Само се чудя колко хора имащи таблети ще се ядосат на новината? Доста, нали?

таблети?
има къде къде по-подходящи устройства:
http://www.reader.bg/useful/item/391.html

Даже са една крачка пред нас!

Разгледах няколко демо-уроци в посочения сайт - ужасно ниво, типично за закостенялото мислене на Бг учителите. А хората правят наистина интерактивни учебници, но на едни други таблети, с нахапана ябълка на гърба.

До коментар [#8] от "stoedin":

Ми дайте линк де! Или системата не приема нищо друго освен мтел и самсунг?!?

До коментар [#10] от "Хриси":

Мудъл as in Moodle. Не бих казал, че е нещо особено.

Благодарение на тези устройства, преподавателите ще имат бърз достъп до интерактивната учебна система, а учениците ще могат да я изпробват свободно, казват организаторите.

"Благодарение на тези устройства, преподавателите ще имат бърз достъп до интерактивната учебна система, а учениците ще могат да я изпробват свободно, казват организаторите."

Това май че е всичко, за което ще се ползва проекта. Тоест преподавателите ще се учат, а учениците ще я пробват и ще гледат сеир....

До коментар [#8] от "stoedin":

Мудъл не е нещо ново за хората, които действително се интересуват от образование и съвремени методи за организиране на учебния процес. Ако за Вас е нещо ново и интересно - "праведния гняв" не е еднозначна категория, а в някои случаи дори оправдан.

До коментар [#20] от "pavelvarbanov":

За повечето хора в България със сигурност е нещо ново А и по коментарите е видно. Сега като нещо съм го научил след вас излиза, че съм безнадежно закъснял и по добре да не го усвоявам?
Статията е написана като реклама на две фирми, но за това се включих да поясня за какво става дума. Прави се нещо хубаво и полезно, но реакцията на повечето(май на всички) е негативна. Иначе всеки обяснява колко е зле образованието, колко е скучно и колко са непросветени даскалите. Когато нещо се прави в правилната посока се оказва, че е закъсняло или е ненужен разход!
Последно да го яздим ли магарето или на гръб да го носим?

И тва ко не е корпоративна зарибявка, здраве да е! Ало, мафията по конкуренцията,извин.,комисята по конкуренцията, я спретнете малко театро, па да видят че сте и бели, а не само дебели и охранени...

До коментар [#17] от "Никола Йорданов":

Абсолютно вярно. Има една поговорка за образованието в САЩ, не знам къде я бях прочел: бедните деца получават компютри, богатите -- учители.

парадокс и пародия на целия провал в образованието. коментар 2 е адски обяснителен за тая псевдореклама

До коментар [#17] от "Никола Йорданов":

Съгласен съм с коментара.+
Технологиите са нещо хубаво, но не най-важното в образованието...

Прави се нещо хубаво и полезно, но реакцията на повечето(май на всички) е негативна. - цитат на коментар #21 от “stoedin”

Даскале, в България , доколкото ми е известно, има към 3000 училища. Таблетите на въпросните две фирми, барабар с платформата, ще бъдат въведени в 4 от тях.....Типична рекламна акция за зарибяване, практическо отражение върху системата няма как да има при около 0,13% обхванати учебни заведения.
Не разбрах - кое му е хубавото, при това положение? Или си въобразявате, че МОНМ ще има бюджет да закупи въпросната техника и за останалите 2996 училища?

До коментар [#26] от "Марко":

Няма как всички училища да се включат вероятно, но това не е и необходимо. Смисъла на този проект, не е да се монополизира образователната система от една платформа. Поне аз така мисля. Подобряването на работа дори само в едно училище е нещо позитивно. Добрия пример винаги е заразителен.
Между другото едва сега се позагледах в снимката и видях, че там е и моя директор- Зафирова Явно слуха ще се окаже верен и нашето школо е сред избраните 4

Няма как всички училища да се включат вероятно, но това не е и необходимо.- цитат на коментар #27 от “stoedin”

От гледна точка на хората от включените в проекта училища сигурно нещата изглеждат така.
А от гледната точка на колегите Ви от невключените?

До коментар [#28] от "Марко":

Платформата е безплатна. Обучението е осигурено от специално перо в бюджета на всяко училище. Има определена сума за изразходване за повишаване на квалификацията и пр. Таблети и лаптопи не са задължителни, а само биха улеснили работата. Няма училище в градовете без компщтри и Интернет, а вероятно и със селските е така. Аз имам от няколо години компютър в кабинета си , Интернет и мултимедия. Това важи за 99% от колегите ми в моето училище. Използването на Мудъл е пожелание и не може да се говори за зарибяване и т.н Сега, че две фирми си правят реклама е друг въпрос, но инициативата ще е от полза за образованието. Със сигурност няма да навреди. Както и да е! Угодия никога няма да има...

Единствения харчна даскалото е за заплата на администратор. Всяко училиюе със стабилен и балансиран бюджет може да си го позволи. Не става дума за източване на държавни пари, за корупция, за далавери. Идеята е да се даде възможност(още една) на учениците да се включат активно в обучението. Това е. Нищо лошо няма. Все още не схващам защо се палите толкова?

това, като навремето пързалките Данон за децата. Таблети, Мтел, тез онез , йех какво образование ще падне само. Колкото от националния образователен портал http://start.e-edu.bg/

Преди две години за специализирани СРЕДНИ Училища нямаше учебници по информатика за 10-12 клас, ама на никой от езиците за програмиране или Уеб технологии. Да, ползват някакви за първокурсници за ВУЗ-овете... ако въобще на днешната младеж трябват учебници.
Не знам за кого е предназначена тази инициатива, НО със Сигурност не е за доброто на УЧИЛИТЕЛИТЕ.
Онзи - шефът на ПросФетното, си знае работата... към Учителите само с мизерно отношение!

Защо пък точно таблети, а не по-етини, и с повече възможности лаптопи или даже настолни компютри?

Напълно разбирам чудовищната скука в класната стая и нуждата от реформа, но може ли все пак да уредим отоплението и човешките заплати на учителите, преди да раздаваме таблети на учениците?

Даскалите в моето училище НЯМАТ таблети.

За сметка на това ВСЯКА класна стая има настолен компютър, прожектор и една джаджа дето може да показва на екрана тетрадка (или каквото там сложи отдолу даскалицата).

Домашните се проверяват в клас така: даскалицата взема една тетрадка, слага я под джаджата (не знам как се казва), прожектира на бялата дъска и класът с нейна помощ заедно поправя грешките. Ах, да, и в цялото даскало има безплатен безжичен нет, но таблети нямаме - ау, колко сме изостанали

Просто е невероятна скоростта, с която се развиват технологиите и адмирирам това те да се използват в училищата, защото децата днес мислят по-друг начин. И това са средствата, скоито можем да им задържим вниманието в учебния процес.

До коментар [#2] от "Balkanson":

Здравейте, Balkanson!
Името на платформата http://u4ili6teto.bg е създадено с ясната мисъл, че ще предизвика учениците да го смятат за по-близко. Освен това скрито казва отново на тях, че могат да избират "4 или 6". Ако използват тази платформа, по-вероятно е да постигнат по-високи резултати.
Всяко писане на шльокавица би следвало да се наказва със слаба оценка. И да, аз съм един от създателите на http://u4ili6teto.bg и съм готов за всеки конструктивен и смислен диалог с всеки потребител тук. Ако искате да питате, питайте.
След малко, като намеря още малко време, ще отговоря подробно и на останалите.

До коментар [#34] от "vicada":

Здравейте!
Всъщност в статита пише, че "Мобилтел" и Samsung ще снабдят с таблети и мобилен интернет учителите от тези учебни заведения. Благодарение на тези устройства, преподавателите ще имат бърз достъп до интерактивната учебна система, а учениците ще могат да я изпробват свободно, казват организаторите.
Надявам се става ясно, че вероятно не сте разбрали много добре текста.
Както не са го разбрали и онези, които твърдят, че Гневните птици щще бъдат основен елемент от употребата на таблетите.
Всяка положителна промяна, колкото и да е малка, е едно добро начало. Вярвам, че четящите този сайт не са от хората, които приемат, че тъкмо в консревативна система, каквато е образователната, ситуацията се променя чрез революция. На първо време например би било добре, ако МОНМ започне да спре да пречи на подобни проекти. Следващата стъпка е да започне да ги подкрепя, а най-накрая - да започне да ги реализира наистина мащабно.
Хайде сега да си представим, че не само Центърза образователни инициативи потърси големи компании, които да подпомогнат една такава идея, а го направят и други неправителствени организации, м? Ако имате идеи, не се колебайте да ги споделяте и да ги реализирате. Лесно е да седим по шопски и да намираме кусурите. Разкажете тук какво сте направили вие? И питам наистина с интерес, защото съм сигурен, че имате страхотни идеи, които обаче не разбирам за къде и за кого пазите.

До коментар [#38] от "emiljassim":

На един познат детето му е в 6-ти клас и учи информатика. Погледнах учебника - вътре има оцветяване на текстове в различен цвят с Word, рисуване на кръгчета и квадратчета с Paint.
Децата имат компютри в училище, а почти всички и вкъщи, като на домашните компютри знаят как да си свалят пиратски игри, как да им намерят краковете в интернет и как да ги подкарат. А, да знаят и как да си сменят софтуера на телефона.

Та, как ви изглежда на този фон учебната програма? На мен ми изглежда точно както в описания в статията проект - даскалите 6т3 с3 у4@т, а у43ницит3 6т3 им с3 см3j@т. И н3 3 j@сно к0й 6т3 иzк@р@ 63стиц@т@. Пак някой е поставил каруцата пред коня. u4ili6te? Да бе, да....Кирил и Методий за чий са я писали тази кирилица, след като латиницата вече от 12 века се е ползвала, че и индийците и цифрите по това време са ги били открили....

Преди мен са го написали - в щатите бедните деца получават компютри, богатите - учители. А само неграмотен учител би избрал шльокавицата като оправдание, че не може да научи учениците си на нещо смислено.

Ето малко повече информация за http://u4ili6teto.bg за тези, които ИЗОБЩО четат и се интересуват от конкретиката на темата горе. Целия скептицизъм и вечните притеснения относно "връзкарщината" и криворазбраното чувство за справедливост, пък, някой ден може да върнат децата ни в самотното провинциално училище, в което Госпожа Х е и директор, и преподавател по музика, и леличка от стола...за да си бъдем всички равни, както са ни учили, че трябва.
Едно голямо "Браво!" на всички, взели участие в този проект. Време е поне един принц да опита да събуди с целувка спящата красавица на родното ни образование, а какво ще бъде името му и колко "подли и измамни" ще са намеренията му ще разберем, четейки коментари и плюейки слънчогледови люспи в шепа.

До коментар [#39] от "epoc":

Да, но се замисли, че все пак модернизирането на технологичната база, ще повиши и качеството, ще се вдигнат и критериите на учителите.

Дано проектът се разрастне и училищата да станат повече.

До коментар [#37] от "emiljassim":

Tyi kato ne iskam da se registriram v sita vi , bihte li razkazali na kratko s kakvi poznaniq 6te obogatite u4itelite na pyrvo vreme, a po-kysno I u4enicite?!?

Надявам се, че въпросът ми е близък до вас и ще отговорите.

Личи си, че повечето не знаят за какво става реч и колко полезна може да е една такава платформа. Негативното настроение към новостите в българското образование показват една много лоша черта на българите- отказ да пробват нещо ново, което може да се окаже полезно. В училище имаме достъп до платформата и от личен опит знам колко по-лесно е да уча и пращам домашните си навреме. Предполагам и за учителите е по-лесно да получават всичко онлайн, вместо да ходят и молят учениците за домашните. Има и достъп до всякаква информация по съответния предмет, която учителите слагат в платформата.

Наистина не разбирам мрънкането и скептицизма на една част от коментиращите.

Ама защо домейнът бил u4illi6teto - а, ако беше uchilishteto, примерно, това какво чак толкова щеше да промени? Не е ли по-важно съдържанието на този домейн и тези курсове, които никой не е коментирал по същество?

И защо училищата били толкова, а не всички - ми, първо, пределно ясно е, че няма как да бъдат всички и, второ, май никой не обърна внимание, че става дума за *пилотна* и *тестова* инициатива. За един учебен срок.

Може би това не е идеалният и безупречен начин да се правят нещата. Може би има и други, по-добри платформи от Moodle. Може би има и други, по-заслужили да се включат училища (впрочем, кой определя това?). Може би можеше вместо M-tel да бъдат Globul...
Но при всички положения все отнякъде трябва да се тръгне, за да се задвижат нещата! А по нищо не личи повечето изказали се да имат по-добра идея откъде точно трябва да се тръгне и какво точно трябва да се направи!

Искам да взема отношение към два типа коментари. Първите са тези, които извиват жален вой за това, че МОМН няма да може да ощастливи всички, да изкупи таблетите на Самсутг и да ги раздаде щедро на учители и ученици. Така облагодетелствани щели да бъдат само 4-те училища, а другиге?! О, несправедливост!!! На всички тях бих искал да припомня, че това време отдавна изтече и днес в условията на делегиран бюджет и реална конкуренция мениджмънта на училището е този, който решава. Явно обаче коментаторите не са забелязали, че за последните няколко години мисленето на училищния мениджмън се промени качествено и директорите наистина опитват да създават по-добри условия в училищата, които управляват. И причината е много проста – качествената образователна услуга е свързана с броя на учениците, а оттук и с бюджета. Ще дам един пример – едно от избраните училища, пояснявам, че не е столично, има във всяка класна стая, да във всяка, монтирани мултимедия с екран, лаптоп за учителя, wireless и...чудесен колектив. И както един родител би го предпочел пред съседното, така и един проект би спрял избора си на него.
Вторият тип коментари са тези, които явно не могат да схванат разликата между електронна образователна платформа и електронен учебник. Ще отбележа само, че и най-добрият интерактивен учебник не може да даде на учителя този поглед върху учебния процес , който му дава платформата. Платформата е рамката, в която учителят управлява процеса на обучение, разполага образователни ресурси и учебни дейности по свой избор и вкус, избира кога да ги активира, към кого да ги насочи, създава критерии за оценяване и т.н.

http://www.capital.bg/politika_i_ikonomika/obshtestvo/2012/02/10/1763747_onlain_urokut_na_s_turun/?sp=1

Очаквам с нетърпение поредната доза скептицизъм! Или пък да ни обясните, че е просто PR. Или пък да стане ясно, че с това име на http://u4ili6teto.bg (което е изключително харесвано от учениците!) веднага става ясно какъв е този сайт и каква е тази платформа.
Юруш на песимизма! Пък ние заблудените ще си тънем в илюзията, че променяме бавно, но трайно системата.

Мерилин (#3), ju.li (#4) - дайте да дадем, а? Някой дава - малко било, недоволни сте! Някой дава нещо, дето е нестандартно и скъпо - корпоративно било! Т.е. да разбирам, че ако на вас не ви е дадено, значи е гадно, така ли?!
ju.li, как да стане в интерес на НЕограничен брой учители? Абе, хора, стегнете се и се дръжте естествено, моля ви се!

DoPe (#5), я кажи коя тяхна реклама е смислена, щом тая не е смислена? Щото пък аз не виждам нищо лошо ората да си рекламират - всеки има право да си рекламира бизнеса. Ама ти явно виждаш нещо лошо, когато не е някоя тъпа игра във Фейсбук, а е в полза, макар и ограничена, за български училища.

Хриси (#6), ти честно ли, душа? Т.е. твърдиш, че даскалите ще почнат да цъкат бясно по птиците? Ако твърдиш това, то тогава имаме два варианта - или мнението ти за българския даскал е много ниско, или не си разбрала съобщението в статията, която коментираме. И в двата случая май няма смисъл да си говорим повече. Пращам ти цунки!

Марко (#26), хайде сега ми кажи, брат, кое му е лошото? А без хич по-добре ли щеше да бъде? Ама сериозно питам. Щото не разбрах. Училищата са 2700. Пътят от хиляда мили започва с първата крачка, твърдят китайски антични мъдреци. Как да прескочим тази първа крачка. Дай предложение и ще те предложа за Нобелова награда. Колкото повече, толкова повеч, пък е казал Мечо Пух. Т.е. всяка подобна инициатива трябва да бъде посрещана с интерес как се развива, а не да се оплюва от самото й начало. Пак ще попитам, ако случайно не стана ясно - кое му е лошото?

Ей, вместо да ходя да бия жената, трябва да стоя тук, начи! Не се газирайте, майтапя се.

u4ili6te? Да бе, да....Кирил и Методий за чий са я писали тази кирилица, след като латиницата вече от 12 века се е ползвала, че и индийците и цифрите по това време са ги били открили.... - цитат на коментар #39 от “epoc”

Брат, сега ще ти отговря съвсем сериозно, макар да отиваме в друга тема:
За тоя на византийския император Михаил ІІІ и на патриарх Фотий. Ако не верваш, Ела ме ритни... или иди да си прочетеш пак историята.

Да не говорим, че кирилицата няма нищо със св.св. Кирил и Методий, които всъщност са създали глаголицата

Според мен инициативата на Мтел е много полезна. Всеки опит да се модернизира образователната ни система и да се внесат новите технологии в учебния процес заслужава насърчение и подкрепа.