Математици ще учат и философия, филолози - точни науки, а всички заедно - що е плагиатство

Иначе казано - ше отчитаме дейност.

• 35 28
• Докладване

Математици да учат философия, а филолозите - точни науки
На времето най-трудни изпити бяха теория на вероятностите II част и история на БКП:)

За умрелите - или добро или нищо За живите - само критика или нищо няма да свършат:)

• 10 40
• Докладване

Идеята да се излезе от тясната специализация е добра, защото иначе виждаме какво става, когато чисти хуманитари започват да анализират статистически данни например или да филосовстват на тема техника и производство...

Frieren für die Freiheit. Tempolimit für die Freiheit. Ein Kühlschrank im Sommer – notwendig oder Kriegstreiberei?

• 14 44
• Докладване

Зелен преход от аналогово творчество към дигитална креативност.

• 11 17
• Докладване

Не е ли по-добре да има ефективно правораздаване, така ще трябва да изучим целия НК- какво не трябва да правим?!?

Любовта ще спаси света!!!

• 24 11
• Докладване

Що е плагиатство: рециклиране на интелектуални продукти с помощта на неправилна дигитално-креативна технология.

• 5 22
• Докладване

"Студентите от първи курс да преминават задължително обучение по научна етика"

Поради каква причина трябва да се карат първокурсниците да взимат още един изпит? Айде да спрем да тормозим зайците предлагам аз, и без това са напрегнати.

В гимназиите имат достатъчно часове на класния, етика, естетика и философия, както и гражданско образование, за да го научат това. Все за 4-5 години ще съумеят да разберат, че плагиатството е кражба, а кражбата е престъпление.
Децата ни не са глупави.

• 21 31
• Докладване

Плагиатство е да хвърлят на боклука няколко университети и да дадат сградите на олигарсите да печелят

• 20 10
• Докладване

Има ли вид кражби, които в България са овладяни, та до плагиатството са стигнали

• 21 18
• Докладване

Мерки - "От Ден до Пладне"!

Идея на сегашният Министър, която Следващия ще отмени и ще заклейми Сегашния!

• 10 5
• Докладване

Е, то сигур, гостуващ лектор ще е почетния консул на Барбадос...

• 6 14
• Докладване

Този модел е познат от социализма и тогва всички студенти учеха философия, вярно марксистка, ното друга и не трябва.

Свободата, Санчо...

• 34 10
• Докладване

"Да спре изпитването чрез възпроизвеждане на запомненото."
*
Първата стъпка към придобиване на знания е осмислянето и запомнянето. Дебати могат да се водят когато студентът има достатъчно знания за да изложи аргументите си.
В точните науки и досега е било така: на изпитите освен теория има и задачи така, че елементарното назубряне въобще не помага много ако няма разбиране. Има освен това и курсови проекти и лабораторни упражнения.
Студентите, изучаващи точни науки лесно ще се справят с хуманитарните науки, докато хуманитарите по правило по-трудно се справят с точните науки. Това е така защото точните науки изискват солидна основа, която се изгражда непрекъснато през годините в училище, т.е. няма как да решаваш задачи в университета ако не си усвоил материала от средното училище.

• 10 34
• Докладване

Браво на министъра, най-накрая някой да послуша Тео:

https://www.youtube.com/watch?v=sJzkW3ThdaU

Висока наука, както казва той, не се прави от ограничени хора!

Моите колеги от университета - прекрасни специалисти, свалям им шапка, но в теми извън материята са напълно боси и безпомощни. Широкия кръгозор те прави по-пълноценен човек и полезен не само за обществото ами и за себе си.

През соца бяхме в първите 30 държави в света по индекс на човешко развитие, сега сме в първите 70, това е тотална деградация на образователната система. Маргарет Тачер е идвала тук да проучи успеха на нашето образование през соца, сега ни сочат, като негативен пример.

• 22 19
• Докладване

До коментар [#10] от "Lilith":

Академичното плагиатство - в гимназиите... Браво, бе! :)

Много са добри идеите на министър Денков, дано се осъществят в голямата си част.

• 10 22
• Докладване

Не знам дали сте виждали тестовете на PISA. Тестът по четене ползва текстове за затоплизма. Тестът по математика включва задачи по затоплизъм (ако Джон отделя 10 г СО2 на ден, а Мери 60 г на седмица... ;), а тестът по "science" си е 100% затоплизъм.

Демокрацията е най-големият враг на планетата (https://foreignpolicy.com/2019/07/20/democracy-is-the-planets-biggest-enemy-climate-change/)

• 30 14
• Докладване

До коментар [#21] от "ggot":

Хитреците я барат, обаче.

• 7 2
• Докладване

Дали го заличават? Какво казват работниците и синдикатите?

Демокрацията е най-големият враг на планетата (https://foreignpolicy.com/2019/07/20/democracy-is-the-planets-biggest-enemy-climate-change/)

• 15 4
• Докладване

Казват Ех, Канада, ще продам червената си Лада.

Свободата, Санчо...

• 23 5
• Докладване

До коментар [#19] от "Един вампир броди из Европа":

За съжаление промиването на мозъци и индоктринацията започват още от училище. Учат се неща, нямащи нищо общо със здравия разум, нещо като нова религия.

• 16 16
• Докладване

точно така се прави! искаме да се произвеждат мислещи хора, а не хора с дипломи, които знаят само да плагиатстват.

• 8 17
• Докладване

Математиците щели да учат философия! Ами тя математиката си е философията на точните науки.

• 9 22
• Докладване

Разликата му университет и институт е именно изучаването на общообразователни предмети в първи курс. Щом през последните години са отпаднали тези предмети, значи университетите не са отговаряли на званието си

• 11 13
• Докладване

До коментар [#27] от "pamela":

"Здравия разум" ви го оставаме на вас, другите ще се индоктринираме - неизбежно е, ако искаме светът да върви напред, а не да остава в плен на невежеството.

• 13 3
• Докладване

Едно време право, история, филологии учеха тези, на които не им върви математиката.

Мьi не простим. Мьi не забудем. Мьi накажем каждого, кто совершил зверства на Этой войне, на нашей зeмле. Найдем каждую сволочь, которая стреляла по нашим городам, по нашим людях, кoторая бомбила нашу землю, которая запускала ракетьi, которая давала приказ и нажимала на пуск. Вам не будет ни одного тихого места на Этой земле, кроме могильi. В. Зеленский.

• 11 12
• Докладване

Досега сме видели само временни победи на здравите сили над здравия разум. В крайна сметка побеждават кога брадатите, кога гладът. . .

Демокрацията е най-големият враг на планетата (https://foreignpolicy.com/2019/07/20/democracy-is-the-planets-biggest-enemy-climate-change/)

• 12 3
• Докладване

До коментар [#20] от "Активист":

Плагиатството си е плагиатство.

Очевидно не си спомняте, но едно от първите неща, които се учат в горния курс по БЕЛ, е "Как да цитираме", "Как да оформяме различни видове текст"; "Как да търсим и използваме източник на информация".
Кому е нужно да се повтаря това и в университета?
Според вас тази основа кардинално ли се различава от "академичното плагиатство"?
И какво точно ще изучава науката"академично плагиатство" в повече?

Как по-правилно да цитират ли? Или как по-правилно да търсят информация?

• 10 6
• Докладване

Математиката е царицата на науките и всички истински математици (не лекета като витанов) са философи.

Някой може ли да каже дали математиката се открива или изобретява?

• 16 9
• Докладване

А отгоре са 240 тарикати, за които преписването е най-малкото. Веднъж на един му бе изчезнал телефонът и когато набрали номера, се обадил от джоба на колегата.

Демокрацията е най-големият враг на планетата (https://foreignpolicy.com/2019/07/20/democracy-is-the-planets-biggest-enemy-climate-change/)

• 9 8
• Докладване

Когато в едно познание влезе математиката, става наука. Когато науката задълбочи познанието, трява да се включи философията. Добрите философи са физици по образование.

Червена линия, червен картон

• 7 11
• Докладване

😃 Помня (смътно) този период от тогавашното ИСИ😃 Ама май историята на кпсс беше най трудния изпит😃😃😃 А по възрастните са ми разказвали как още в гимназиите са учели етика, философия и икономика (НЕ полит'икономика, става дума за преди 9/9😃)

Иначе си признавам без бой че не знам че по време на соц'а са е имало задължителни (това ще уточня по нататък) курсове по хуманитарни предмети. И като кацнах в Техниона бая се зачудих как в не лошо техническо ВУЗ (с 4 нобелиста😃) имаше "избирателни хуманитарни дисциплини" 4 семестъра (от общо 8 или 10) за магитратура.

Израелците имаха избор между десетина + дисциплини от история, изкуство, психология и т.п. "Новодошлите" от Източна Европа ни задължиха 2 семестъра "юдаизъм" (не в религиозния аспект точно, по скоро прочитане и тълкуване на Стария завет от историческа и правна гледна точка😃). И с право-повечето бяхме безбожници😃 Другите 2 семестъра беше по избор като на местните😃
До коментар [#3] от "petrow1973":

THOSE ARE MY PRINCIPALS! BUT IF YOU DON'T LIKE THEM...WELL, I HAVE SOME OTHERS TOO! П.С. МОЛЯ ПРОЧЕТЕТЕ МОЯ КОМЕНТАР № 59 С ПОДРОБНИ ИНСТРУКЦИИ ЗА ФУНКЦИИТЕ НА ТОЗИ САЙТ В ТЕМАТА https://bit.ly/3dLkIhi

• 4 18
• Докладване

—-
“: „Панталонките на момченцето струват 10 лева, а блузката му е с 20 лева по-скъпа. Колко струва роклята му?“

Задачката е автентична и е в в помагалото "Курс по математика за 1 клас" на издателство "Сънрей".

Любовта ще спаси света!!!

• 11 10
• Докладване

Философията не е наука.

• 11 10
• Докладване

До коментар [#35] от "bxz321071184":

Не.
Тя е истинска наука, тоест нейните принципи трябва да бъдат само дефинирани, доказани и минат проверката на това дали може да бъдат оборени.
За разлика от лъженауката математиката не търси теории, практики и свидетелства, които да я подкрепят, а точно обратното.
Имено поради факта, че постулатите ѝ като наука са преминали тези тестове, тя може да се приема както квинтесенция на познанието.

• 8 11
• Докладване

НЯКОИ неща НА ХАРТИЯ изглеждат по-скоро добре...
скептичен съм за изпълнението

и за другите неща, които не ми изглеждат добре
(например "научната етика"; етиката е една; а понеже съм чел писания на тема "научна етика", в нея са включени внушения за уважаване на копирайта, което вече не е "недобре", а направо ЛОШО и ВРЕДНО)

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 5 6
• Докладване

До коментар [#1] от "авторът":

За тях това не е някакъв морален проблем, както не е проблем за някой чалмосан да утрепе жена си с камъни, или някое чаве да гепи часовник в трамвая.
Културни особености.

"Свестните у нас считат за луди, глупецът вредом всеки почита" Хр. Ботев

• 3 6
• Докладване

До коментар [#42] от "Николай Теллалов":

освен това, почти съм сигурен кои автори ще бъдат включени в учебника по философия за математици - и това ще е ужасно

и то не само за математиците
в рамките на понятието философия все още не са включени мислители като Кропоткин, Фреско, Станислав Лем - а това е огромен пропуск

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 10 3
• Докладване

До коментар [#32] от "Alarmstufe Rot":

и сега е така

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 4 2
• Докладване

До коментар [#41] от "Lilith":

Обаче няма Нобел за математика.
Някои не я считат за наука, а за инструмент, използван в науката.

"Свестните у нас считат за луди, глупецът вредом всеки почита" Хр. Ботев

• 11 4
• Докладване

До коментар [#22] от "Един вампир броди из Европа":

егати!

хич не си поплюват...

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 7 2
• Докладване

До коментар [#35] от "bxz321071184":

"Някой може ли да каже дали математиката се открива или изобретява?"

Математиката се измисля. Тя не е свързана с никакви реално съществуващи обекти. Ако приемем, че еди какво си е вярно (аксиома) следва това и това. Не случайно математиката не се води естествена наука. Математиката е основа на физиката от времето на Нютон. Преди това не е било така. Физиката е била до голяма степен описателна наука, а математиката си е била отделно. Приложенията са били главно в астрономията още от древността. Но най- красивата и сложна математическа наука - Теория на числата (така казват) няма много приложения засега.

• 7 9
• Докладване

До коментар [#34] от "Lilith":

Ако прочетем по-внимателно, "Академичното плагиатство" не е наука, а дял от "Научна етика", в който курс ще се изучават и други необходими принципи и въпроси в областта, в които ще има допълнителни към изучаваните в училище неща, като припомнянето и на основните моменти също би било добре дошло за студентите.

• 4 4
• Докладване

До коментар [#41] от "Lilith":

Какво не?
Хора които не са изучавали математика наистина дълбоко няма как разберат че в един момент там се стига до екзестенциалните въпроси които са си философия.

Например как да се разбере понятието безкрайност след като има различни по размерност безкрайности и една безкрайност е по-голяма от друга безкрайност.

Или как да се разбере, че правите в същност са окръжности краищата на които се срещат в безкрайната точка.

• 2 6
• Докладване

До коментар [#38] от "МОЙШЕ ТОЛКОЗ":

И след 89 г. се учеха общообразователни предмети, но не БКП. Именно в този период техническите институти станаха университети

• 4 4
• Докладване

Колкото да се шегувате, правата на жените и публичността на определени групи всъщност развива пазара и увеличава оборота. Помислете: Колко жени имаха книжка, съответно автомобил преди да речем 10 години? И какво води това след себе си за този сектор, например. Така, че воплите какво беше, пък какво стана са малко пресилени. А що се отнася до предложението на министъра, че нали от там тръгнахме, едва ли ще бъде ефективно. Можеш ли да налееш нещо, което хора като онзи кандидат - министър не желаят дори да приемат, че съществува.

agent

• 2 6
• Докладване

До коментар [#49] от "Активист":

В академичното плагиатство има научни разработки

• 6 2
• Докладване

До коментар [#46] от "Незнайко в Слънчевия град":

Нобелът е признание на успех в някаква област, не удостоверение, че нещо е наука.

Свят широк, хора всякакви.
Да казват с чиста съвест, че математиката не е наука, а помощен инструмент, могат само хора, които не я разбират, поне според мен.
Математиката е сбор от вечни истини от много области, изразени чрез универсален език.

• 6 6
• Докладване

До коментар [#10] от "Lilith":

Във всички западни университети е така.

• 1 5
• Докладване

До коментар [#48] от "grajdanin1":

Математиците с години си блъскат главите по този въпрос и пишат есета по темата без да могат да отговорят, но ти успя да отговориш за секунди. Евала на всички за които нещата са толкова прости и елементарни.

Има математичски теории които по 300 години не са намирали приложение в реалността и са били чисто теоретични, докато в един момент са намерили.
Така, че и теория на числата може да си намери приложението в един момент.

пп Не съм математик.

• 3 10
• Докладване

Хем и по-малко преподаватели ще съкратят

• 5 2
• Докладване

Това може да е напълно вярно и напълно грешно или нещо по средата. Всяка човешка дейност може да е наука или занаят. Това зависи от човека който я практикува, ако той знае всичко за това нещо, защото го практикува дълго време - това е занаят. Ако знае всичко за него защото чете и се интересува - това е наука.

Всичко зависи от подготвеността на субекта, който го практикува, нещо като принципа светлината разгледан от квантовата физика - ако гледаш фотона - той е частица, ако не го гледаш това е вълна.

• 7 2
• Докладване

Галилео Галилей : Математиката е езикът, на който Бог е написал Вселената

• 2 8
• Докладване

До коментар [#58] от "otrqdnik":

Напълно вярно е. Философията не се опира на рационалния научен подход, например.

• 4 6
• Докладване

До коментар [#56] от "bxz321071184":

"Не съм математик"

От елементарните примери, които давате за окръжност, права и безкрайност ми е ясно. Не искам да ви обидя (няма нищо обидно в това да не си математик). Аз си изкарвам професионално хляба с физика и математиката ми е основен инструмент.

• 3 7
• Докладване

До коментар [#49] от "Активист":

На математици, физици и т.н. не им трябва да знаят теория и философия на правните и философските науки, за да може да разберат как да цитират и как да не крадат чужд труд. Те са умни момчета и момичета. Тия тонове теория и философия няма да им помогнат да го осъзнаят по-качествено. И няма причина да го правят, особено в 21 век, в който 2 клика делят твоят труд от това да се разбере от Евклид ли си крал, от Четан Бхагат или просто си учил и мислил преди да пишеш. Ако се сложи проверка за плагиатство в гимназиите бъдете уверен, че до университета всички деца ще знаят a posteriori фундамента на научната етика.
Както и не виждам причина филолог да учи висша математика, за да бъде по-успешен член на обществото.
Който иска да учи "Научна етика" както теория и философия- да запише философска специалност.

• 4 5
• Докладване

До коментар [#55] от "dokoro":

И?
Трябва ли да прилагаме на местна почва всичко, което идва от Запада, особено ако не знаем какво изучават там в средните курсове, не сме го сравнили с нашия опит и не сме го пречупили през призмата на нашето образование?

Аз съм против.

• 5 2
• Докладване

Звучи добре като намерения, но ми се струва абсолютна глупост.

Защо трябва да има курс по етика?

В Кеймбридж няма такъв. В началото на следването ти дават един линк към правилата (те са онлайн) и ти казват, че всяка домашна работа, която съдържа текст минава през проверка от софтуер. Ако те засекат те изхвърлят от университета. Това е.

Денков в случая е изплескал легена.

Просто трябва законът да изисква всяка дипломна работа да се съхранява в дигитална форма поне 10г за да може да се тества и с по-добри версии на анти-плагиатски софтуер. И ако те хванат дори и след завършване - да губиш дипломата си.

А това за променените учебни планове и “либерал артс” (в САЩ на този интердисциплинарен принцип са организирани бакалавърските степени в повечето университети) е по-добре да го оставят на университетите

• 6 5
• Докладване

Кога ще почне да се изучава история на протестърите и влиянието на президентското юмруче?

Червена линия, червен картон

• 7 4
• Докладване

До коментар [#65] от "Корки":

Това е метафизика. Метафизиката е инструмент на философите и затова имахме кандидат премиер философ.

• 4 3
• Докладване

До коментар [#50] от "bxz321071184":

"Не" на това:
"Някой може ли да каже дали математиката се открива или изобретява?"
Можеш да изобретиш полиспаст, но не можеш да изобретиш факта, че а^2 * в^2 = с^2.
Той е абстракция, която е това, което е. :)

• 4 2
• Докладване

До коментар [#8] от "hope":

Ако разчитате НК да ви научи какво да не правите, положението е тотално изпуснато!

• 3 9
• Докладване

До коментар [#61] от "grajdanin1":

Няма как да ме обиди, човек който твърди, че е математик и математиката се измисля, т.е. не съществува, а създадена от хората. Но иначе се радвам, че нещата са ви "ясни" и примерите "елементарни".

• 5 4
• Докладване

До коментар [#67] от "Lilith":

Според теб математика се открива, а според гражданина се изобретява, разликата между двете е фундаментална и понеже самите математици не могат дадат еднозначен отговор, "А може би и двете" чудят се те, така, че оставям този Философски въпрос на вас двамата.

• 6 3
• Докладване

По време на "монархофашизЪма" в средните училища се е изучавал предмета "етика", като основен елемент в изграждането на ценностната система на подрастващите. През комунизма тази дисциплина е премахната. Тя трябва да се изучава не във висшите , а в средните училища , защото става въпрос за формиране на мирогледа на младежите за това, в ной-общи линии да могат да различават доброто от лошото в отношението между хората. До голяма степен този мироглад съвпада с Десетте Божи Заповеди на християнското учение:
- Почитай баща си и майка си, за да ти бъде добре и за да живееш дълго на земята.
-Не убивай.
- Не прелюбодействай.
- Не кради.
- Не лъжесвидетелствувай против ближния си.

и т.н.

Едва сега се сетиха , че етиката трябва трябва да се изучава в училищата, но пак повтарям , в средните , а не във висшите училища.

• 5 5
• Докладване

До коментар [#62] от "Lilith":

Не съм съгласен с теб. И моето мнение на лаик е , че идеята е добра.

• 0 2
• Докладване

"математиката се измисля, т.е. не съществува, а създадена от хората"

Разбира се, че се измисля от хората. Къде в природата съществува числото 2? Свършвам, защото "разговорът" ни започва да прилича на един между Айнщайн и един философ относно теорията на относителността. Една дама се объркала и попитала нейн познат каква точно е разликата между спорещите "Айнщайн знае за какво говори, а философът - не".
Е, не исках да завърша мисълта си: "Не е обидно да не си математик, обидно е да се изказваш за неща, които не знаеш"

• 2 7
• Докладване

До коментар [#70] от "bxz321071184":

Моля, цитирайте коректно. В основата на "Научната етика" е.

Аз и гражданин сме казали едно и също нещо. Неговото "Математиката се измисля. Тя не е свързана с никакви реално съществуващи обекти." е === на моето " нейните принципи трябва да бъдат само дефинирани, доказани и минат проверката на това дали може да бъдат оборени", само че е казано с по-различни думи.
Както виждате и двамата сме на мнение, че математиката е абстракция. Като такава тя не следва да се дефинира както наука, която дефинира свойства, качества и приложение на съществуващи обекти, а като наука, която борави с универсални истини, които са общовалидни и приложими, за разлика от хуманитарните например,, чието действие и приложение е доста по-различно.

• 4 4
• Докладване

До коментар [#71] от "tacheaux":

Изучава се. Веднага след 8 клас почва. Предметът се нарича Философия съгласно програмата на МОН за 8 клас, по-нагоре учат допълнения по темата.

• 5 2
• Докладване

Това коя година ще стане, учебната година след по-малко от месец започва, още е само предложение? Денков беше много активен с ревизиите, докато не започна НС и удариха крошетата на съратниците му Василев и Петков, Денков повече от месец се крие и сега излезна от дупката. А сега тепърва започват предизборните кампании за НС и президент и ще има шамари

• 5 3
• Докладване

Къде в природата съществува числото пи? Или златната пропорция? Природата е чакала да я открием за започне да я ползва, нали. Записа е формален и е създаден от хората, това не означава, че не може да ползва друг запис и, че математиката е начина по който се записва и, че математиката не съществува изначално, преди хората. В израел не ползват знак + е и?

До коментар [#73] от "grajdanin1":
До коментар [#74] от "Lilith":

Вие въпроса изначално не разбирате, тръгнали сте отгвор да му давате. Препоръчвам ви да прочетете по темата есето на проф. Андрей Захариев от ФМИ.

Лек ден!

• 2 3
• Докладване

Добри са идеите на Денкича, в доста унита по Америчко и не само там има избираеми курсове със съответните кредити по уманитарни дисциплини в природните факултети, както и базова математика и стаистика за уманитари също и астрофизика. Това разширява кръгозора, но като ги знам част от нашите даскаля ще се стигне до избиване на комплекси (при нас дерибйестваха от съседния ФМИ).

• 3 5
• Докладване

До коментар [#77] от "bxz321071184":

Как да разберем въпрос на човек, който допуска в него тавтология?
"Според теб математика се открива, а според гражданина се изобретява"

Логически е безсмислено да доказваш, че а===а /слънцето е слънце.

Освен това за какво да чета есе, което повтаря истината, че макар дервните гърци да са ползвали собствената си азмука, за да правят записи на изчисленията това не пречи техните изводи да се ползват без никакъв проблем и загуба на логика ако се ползват арабски цифри?
Дайте нещо по-иновативно.

По-скоро Вие прочетете учебника по БЕЛ за 8 клас, за да можете да задавате коректни въпроси. :)

• 3 2
• Докладване

азмука===азбука

• 2 0
• Докладване

До коментар [#35] от "bxz321071184":
Ех, че хубава дискусийка сте си заформили събота сутрин, 👍 ( 👍 и за коментиращите въпроса ти).

Кокошката или яйцето на математиката ... 😉
„Математик ли е Бог“ от Марио Ливио обхваща, описва подробно и обобщава аргументите и на двата лагера.

• 1 3
• Докладване

"Къде в природата съществува числото 2?"


Това ми напомня за един брадат виц, на който се смеят предимно математици.

Кога 2+2 = 5 ?
При достатъчно големи стойности на 2.

• 3 5
• Докладване

Философията е наука за науките и трябва да се изучава от всички дисциплини.

Червена линия, червен картон

• 4 2
• Докладване

До коментар [#79] от "Lilith":

БЕЛ за 8ми клас, що щяла да чете есе. Много слабо!

Задай математически ФИЛОСОФСКИ въпрос в публичен форум, кажи, че не си математик и гледай сеира на философите.

Но явно наистина не разбираш въпроса, да приемем заради не добрия подбор на думи, но подбора си остава.

Открива в смисъл, че научаваш сам нещо което си съществува от преди това, но ти не си подозирала.

Изобретява в смисъл, че създаваш нещо което не е съществувало преди това.

Човека открива електричеството и радио вълните, но не открива радиоприемника, а го изобретява.

Изобретяваш кораба и откриваш Америка.

Сега разбра ли?

• 1 3
• Докладване

До коментар [#78] от "olimpipanov":

Абсолютно. Не може човек да се фука с три висши по ядрена физика, а да пише с правописни грешки и да не знае що е Ренесанс. Моите уважения, може да е страхотен специалист, но не е образован човек. Образован човек е този, който има широка обща култура, не тесен специалист - последният си е просто... Специалист.

• 4 7
• Докладване

До коментар [#77] от "bxz321071184":

• 1 2
• Докладване

До коментар [#84] от "bxz321071184":

Нека аз да задам един въпрос.

Точна наука ли е математиката ?

• 3 1
• Докладване

До коментар [#81] от "Zippie":

+

• 0 3
• Докладване

Има доста хора, които не желаят да бъдат специалисти по всичко /лаици по всичко/ и се интересуват от точно конкретни тесни специалности. Благодарение на такива специалисти се наслаждавате на абсурдно бързия технологичен прогрес в последните 100 години.
Ако бяха "образовани" с голяма обща култура, още щяхте да се лекувате, чрез кръвопускане.

• 4 6
• Докладване

Като се има предвид, че има недоказани хипотези, за които не е показан случай в който да не са вярни и същото важи по дефиниция за аксиомите, то има и момент на вяра.
Няма как да погледна обективно, но според мен обективно погледнато - да.

• 1 1
• Докладване

До коментар [#49] от "Активист":

Дали са много или малко, не мога да претендирам, но със сигурност всички днес се възползваме доволно от качествено криптиране в доста дейности от ежедневието си, което си е реално приложение на Теорията на числата.

• 2 2
• Докладване

Кой е създал човека и какво пречи на бог да създава индиректно?

• 2 1
• Докладване

До коментар [#84] от "bxz321071184":

Нужен Ви е, повярвайте ми.
Там се дефинират основните понятия, които по-късно се разглеждат в пропозиционалната, предикатната и традиционната и некласичесските логики. Те допълват логическото и критическото мислене, изградено от математичесаката дисциплина до 8 клас, за да могат да се усвоят по-сложните концепции, като"Теория на вероятностите" например.
Те, също така, помагат да се зададат коректно въпросите, за да бъде коректен и техният отговор.

Сеир на философите не бих гледала, защото, макар и те да учат логическо и критическо мислене, математик не може да ги попита на "техния език", което си е важно, ако искаш коректен отговор.

Това:
Всички хора са смъртни. (голяма предпоставка)
Всички гърци са хора. (малка предпоставка)
——————————————————————
Всички гърци са смъртни. (извод)

Е валидно и за двете дисциплини обаче, независимо дали говорим за думи или за математическа формула.


"Човека открива електричеството и радио вълните, но не открива радиоприемника, а го изобретява."

Не, не го разбрах.
Защото да ми говорите, че човек е открил електричеството, при наличие на светкавици, е пълна глупост за мен. Останалите Ви съждения са в същия стил, така че няма да ги коментирам.

Лек ден и на Вас.

• 5 1
• Докладване

До коментар [#71] от "tacheaux":

десетте заповеди нямат нищо общо с етиката, а с морала (който е сборник от забрани и предписания)
етиката - ЦЯЛАТА - се събира в Категоричния императив на Кант (и като по-проста формулировка я има нейде из библията)

моралът - това е просто традиционно "неписано" законодателство, в което някои закони са смислени (и реален продукт на обществен консенсус), а други - наложени в интерес на тогавашни йерарси или приспособени към интересите им

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 3 3
• Докладване

"завършилите средно образование младежи да се запознаят с изискванията за коректно цитиране на източниците на информация, основните принципи при създаване и защита на интелектуалната собственост, и други свързани с това въпроси."

Изглежда просто като топлата вода, а никой дори не се е сетил до днес.
Може ли да запазим министър Денков за поне два последователни мандата!

“The greatest enemy of knowledge is not ignorance, it is the illusion of knowledge.” ― Daniel J. Boorstin

• 1 6
• Докладване

До коментар [#83] от "Корки":

философията е БИЛА наука, по-точно люпилнята на всички науки
проблемът й е, че досега още не се е определила окончателно какъв точно е нейният предмет на изучаване...

а за математиката се казва, че е МЕТАнаука
тя може да опише неща, за които се смята, че "нямат физически смисъл"
и е единствената останала наука, в която можеш да си единак и да не се нуждаеш от нищо повече от лист хартия и молив с острилка и гумичка...
останалите науки вече не се оправят без колективи и множество все по-скъпи инструменти...

завършена наука е химията - има си Периодична таблица

все още до немалка степен феноменологична (описателна) е биологията, но основите на ТЕОРЕТИЧНАТА биология вече се наливат... основният проблем е теория на абиогенезиса;

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 3 3
• Докладване

До коментар [#95] от "etty1":

Радев вече започна да връчва мандатите, значи е наредил второто служебно правителство, дали го е включил

• 4 3
• Докладване

До коментар [#87] от "Хай Буй":

за каква точност говорим?
точността се определя според задачата и методите за решаването й

властта ражда паразити! в това съобщение се съдържат всички нарушения на правилата за писане на коментари, каквито модераторите могат да си изхалюцинират

• 1 1
• Докладване

Логика се казва за краткост. Иначе се нарича математическа логика и е строго построена по всички правила математическа дисциплина.
Няма ги локумите и погрешните изводи които вменяват реториците, а истинска индукция и дедукция.
Изивнявам се, че съм ви разгневил, но при вас емоциите взимат превес над логиката. Иначе щяхте вече да сте разбрали защо човека не е изобретил електричеството, а го е открил.

• 2 4
• Докладване

До коментар [#92] от "bxz321071184":

Като говорим за велики имена от миналото (преди ХХ-ти век), няма как да не се намесва думичката бог, защото е била част от обкръжението им и те, волю-неволю, е трябвало да се съобразяват. Дори западните учени докъм 70-те години на миналия век е трябвало да го правят. Към днешна дата – няма нужда ...

Сиреч, все пак да отговоря на въпроса ти, по-точно – не мога да отговарям на така зададен, включващ в себе си измислени понятия. В моя свят такова понятие като бог – няма.

Кой беше казал при представянето на научния си труд – „Нямах нужда от тази хипотеза ...“ 😉

• 2 3
• Докладване