Седемте принципа на Финландия за добро средно образование

"Седемте принципа на Финландия за добро средно образование"

A, в България кога!?

• 22 165
• Докладване

Обикновени,разумни неща.
И успешни.

• 6 264
• Докладване

[quote#1:"Иво"]A, в България кога!? [/quote]
Никога, защото в същност на никого не му пука!

• 19 157
• Докладване

Финландците смятат, че децата трябва да бъдат натоварвани постепенно, а най-много да учат само онези, които искат да продължат към висшето образование, т.е. действително много искат и са способни да учат."Учи мама да не работиш го няма при финландците.

• 3 205
• Докладване

дано в МинОбр четат дневник рано сутрин, вместо "кафенци и цигаркъ"...

• 4 180
• Докладване

При нас са важни делегираните бюджети. На кой му пука за учениците?

• 5 209
• Докладване

Добри принципи, но явно съобразени с манталитета и условията на живот във Финландия. Най-вжното е че хората имат желание да подобрят нещата и да са полезни за финландците. Сляпото копиране и прилагане в България едва ли ще постигне същия ефект както е във Финландия.
Смятам, че някои от тези принципи не са приложими в България, но повече ме притеснява че на никой не му пука и не иска да намери начин за излизане от блатото. Така е и със здравеопазването и с транспорта и със съдебната система.

• 7 247
• Докладване

Родителите също не са длъжни да "учат" с децата си

Този феномен го има само у нас, гледам ги в офиса, бачкат цял ден и после като се приберат почват с "човек и природа..." и останалите глупости по програма. Няма такава дивотия!

• 14 193
• Докладване

За да се разбере статията трябва да познаваш финландците,живота им,природата,историята им.
Иначе е невъзможно да разбереш и осмислиш написаното.

• 17 98
• Докладване

Жалко, че нашата образователна система е още в миналия век.
Най ме дразни у нас тормозът върху малките деца 6- 10 години, част от които завинаги са отвратени от училището, после в гимназиите поне половината само мързелуват.
В Англия например първите класове от училище е подобно на детска градина, няма втори смени и какво ли още не.

• 10 133
• Докладване

Звучи извънземно! Не мисля, че разбиранията и манталитета на нашето общество са еволюирали дотолкова, че да приемем подобни принципи, за огромно съжаление. След 150-200 години, евентуално, може би...

• 11 104
• Докладване

Това у нас на практика е неприложимо. Отрицанието е това, което ще обедини различни хора. На един няма да му хареса, че детето му няма да носи скъп телефон, на друг, че ще учи с по-умни, на трети-с по-глупави, на четвърти-с униформи...Който се нагърби с неблагодарната задача да го въведе, ще бъде проклинан до девето коляно. Спомнете си какви драми бяха покрай въвеждането на матурите преди десетина години. Не ме разбирайте погрешно. Не твърдя правилно, или неправилно е било полагането на матури след определено ниво. Говоря как няколко години подред родителски протести ги проваляха. Ако не ме лъже паметта, дали нямаше и съдебни намеси за незаконността им.

• 8 101
• Докладване

Между другото, именно това, и без тази статия, е уникалното на финландската система - че в ранните години се набляга ва "несериозни предмети", като музика, рисуване и ръчен труд, като дори в рамките на тези предмети се преподанат и други знания. И това е особено важно, тъй като началното образование би трябвало да има за цел да ти даде основата на мисленето и да ти помогне да се изградиш като личност, а не да те превърне в успял или неуспял зубрач.

Химията можеш и сам да си я научиш, например, ако знаеш как. Докато в нашето понятие за образование зубкаш химия, без дори да знаеш какво е това, камо ли как да го научиш. (Това го пише човек, който е печелил национална олимпиада по химия).

• 3 166
• Докладване

На Николай Колев предлагам да прочете отново началото на статията! Явно бълграския навик да "забравяме" всичко е училищна черта!

• 3 31
• Докладване

"Затова тук децата се учат да размишляват и да получават знания сами. Учителят не преподава новия урок - има си книги за това. Важни са не наизустените формули, а уменията да ползваш справочници, да работиш с текст, да си служиш с калкулатор и да сърфираш в интернет - да привличаш нужните ресурси за решаването на моментния проблем. "

Най-болната част на нашето образование е този метод на преподаване и изпитване, който изисква децата да наизустяват без грам мисъл. Да не говорим глупостите дето трябва да си ги тъпчат...
Като четях тази статия ми идваше да вия от мъка и самосъжаление...

• 3 124
• Докладване

[quote#7:"biss Mark"]Добри принципи, но явно съобразени с манталитета и условията на живот [/quote]
[quote#10:"paf"]У нас дори и малка част от описаното е неприложимо.[/quote]

И двамата грешите. Само преди 50 години финландците са имали същата система като нас. Тогава правят промените наведнъж и съпротивата е била огромна, не само в училищата, но и в общините. В много училища са изчакали няколко години да се пенсионират най-старите учители за да могат да притиснат по-младите и да я въведат. Така че не е до манталитета - просто някой е имал политическа воля и упорство да изкара докрай.

• 4 153
• Докладване

До коментар [#14] от "8th_ball":

Присъединявам се изцяло към написаното от Вас! В САЩ също се набляга в началното образование на развиващите творчески заложби и формиращи креативния подход към света изкуства и науки.
А в нашата мила родина, дето се правят конкурси за учебници за милиони лева, децата ни учат откровени глупости. Като например, че богомилството било нещо сходно на сатанинска секта! Това учи сина ми в 5 -ти клас. И когато вдъхновено му обеснявах за това, че богомилите са гностици и за изключително модерната им представа за света /каквато тепърва навлиза сега в нашия мироглед/, той ме гледаше неразбиращо...

• 13 90
• Докладване

[quote#10:"paf"]Да сте чули финландски деца да вземат престижни награди от олимпиади и състезания?! Скоро няма и да чуете. Не, че нашата система е много добра, но просто финландската е неприложима у нас![/quote]


Изключително забавни коментари! за образователна система, която е на космическа дистанция от нашата.
paf, когато нашите деца ги посрещаме с фанфари след поредната спечелена "олимпиада", като общество по-добре ли живеем?

Устройството на образованието отговаря на общественото развитие на недоразвитото общество у нас!
Общото неодобрение на мнението ми е предопределено.
Много е говорено и писано за системата на обучение, привнесена от СССР. Вижда се, че не върши работа и се продължава с козметика, а е необходима хирургия.

• 4 92
• Докладване

[quote#10:"paf"]Да сте чули финландски деца да вземат престижни награди от олимпиади и състезания?![/quote]

Някои пък сме чули. Това че нашите медии не го пишат, не означава, че го няма. Традиционно почти всички челни места в тези състезания са окупирани от децата от Източна Азия, като сред тях единствената западна държава, която винаги се промъква на челните позиции е именно Финландия.

• 6 99
• Докладване

Все пак таблицата за умножение трябва да се научи наизуст.

• 6 37
• Докладване

Алооооо ДНЕВНИК, тази статия аз съм я превеждала - http://blog.euro-woman.net/index.php/component/k2/item/32-7-principa-na-finlandskoto-obrazovanie

• 4 91
• Докладване

Оо, нека да сравним как е в България:

Детето ни ходи на училище от 8 до 17.30

От 8 до 12.30 учителката не може да им обърне индивидуално внимание, понеже са 30 деца в клас.

От 13 до 17.30 е на занималня, но учителката в занималнята не можела да им помага за домашните, понеже тя била там за да пазела децата.

Резултат - след 9 часа в училище, детето се прибира ненаучило и без домашни.

В 18.30 сядаме тепърва да учим уроци, поднесени неадеквато за възрастта им в учебника, а в 21 ч пишем домашни.

За капак оценките почват от първи клас (което адски много стресира децата), учебното съдържание е на 15-20г и е поднесено тотално неадекватно. Учебниците се "наследяват" и приличат на парцали (изключително ниско качество на съдържание, изработка и дори хартия), а всичко в у-ще е платено - храна, екскурзии, културни мероприятия. Събираме пари за мебели, минерална вода...

Открийте разликите между Финландия и кочината.

• 4 121
• Докладване

[quote#25:"хм"] Събираме пари за мебели, минерална вода... [/quote]
Ние купихме и дъска,и шкафчета...

• 2 50
• Докладване

Понеже споменах за Източна Азия и понеже е по темата, да кажа още нещо. Това е кардиналната разлика между Финландия и Корея. Обяснявам:

В Корея децата масово ходят на частни уроци, което доведе sic!, до решение на правителството, с което забрани частни уроци да бъдат давани след 22 часа... Така де, нощите са време за спане. Подобни проблеми има в Сингапур, в Тайван, къде ли не.

Дори сингапурският министър Не-мога-да-му-проаизнеса-името го каза в прав текст - нашето образование не е за да те научи на нещо, а за да ти помогне да отидеш в престижен университет. Престижният университет се е превърнал в самоцел, а горчивата истина е, че там отиват абсолютно объркани и неподготвени хора.

Това не го казвам аз, ами не-мога да-му-произнеса-името.

При това разходите за образование в Източна Озия, особено при частните уроци, са огромни. При много по-ниски такива, Финландия дава значително по-добри резултати. Да, прави са някои от пишещите преди мен, тази схема не е мъзможно да се приложи никъде, извън Финландия. Дори в съседна Швеция няма как. Но безспорно е опит, от който трябва да се поучим. Да се поучим, и да направим образователната си реформа умно, с ясното съзнание, че това е най-важната реформа, която имаме да правим. Но истинска реформа, а не някакви експериментални глупости на парче.

• 0 81
• Докладване

Дневник, това е най- доброто и актуално четиво на което съм попадал. Човек чете и му идва да зареве, защото при фините има ясна идея и държава която да я осъществи, при нас ни идея- щото Исаков не ни я подсказал още, ни държава- дреме им на далаверките в парламента за образованието.
Ситуацията ми прилича на първите пориви на Пасито да ни придвижи към НАТО с трабантчето.... Не казвам абсурдна ама почти. Все пак от някъде трябва да се започне. Поздравления!

• 1 79
• Докладване

Удивителна страна, поделена между Швеция и Русия, чиято история реално започва след 1918 г., а днес са образец за развитие. Нито веднъж не съм ги чул да се оплакват от природните условия. Който както иска да го разбира.

• 1 95
• Докладване

Когато синът ми постъпи в първи клас в уж "приличното" бургаско училище "Княз Борис" можеше да смята до 10 и сричаше. В края на първи клас смяташе до 10 и сричаше. Една празна година в животът на детето ми! Втори клас го изкара в музикалното училище барем се забавлява докато е там. В същото време с жена ми направихме проучване на образователните системи в Европа и по света, заминахме за Финландия и се устроихме.
След две години живот тук бих заявил съвсем откровено, че съм повече от щастлив от избора си. Синът ми е в съвсем обикновено местно училище, 4ти клас и вече знае езика. Единствен чужденец в училището и всички го имат за равен. До 6ти клас нямат оценки. Програмата им е лека и увлекателна, педагозите са много умни и внимателни хора. Дъщеря ми е в детска градина - всеки ден е празник там. То не бяха циркове, балове с костмюи и маски, всякакви занимавки. в Края на първата година попълнихме огромен въпросник за малката с детайли относно нейния характер, поведение и в каква посока искаме да се развива.
Децата ми се чувстват в учебните заведения като у дома си!
Няма да мръдна от тук докато не завършат училище, нищо че нямам един приятел, а работата ми е на 45км от дома. А, и още нещо - университите тук са безплатни за всички Terveisin!

• 4 174
• Докладване

[quote#1:"Иво"]"Седемте принципа на Финландия за добро средно образовани[/quote]

В България се следват точно обратните на тези принципи, във всичко!

• 2 47
• Докладване

"В най-голямото учениците са 960, в най-малкото - 11, но оборудването е напълно еднакво, а финансирането - пропорционално."
... Тези идя си нямат колко са назад и в каква ориенталщина са затънали. ... Модерните тенденции са "парите с ученика" и "държавана помощ за частните училища". ... Ако не вярват - да питат преводачката Дамянова.

• 7 61
• Докладване

[quote#10:"paf"]Да сте чули финландски деца да вземат престижни награди от олимпиади и състезания?! [/quote]

Е и? Какво от това? По-важното е, че не сме чували КАКВО СА ПОСТИГНАЛИ СЛЕД ТОВА тези завоеватели на 'престижни награди от олимпиади и състезания'.

• 5 47
• Докладване

Много ми хареса образованието на фините.
И баните им.

• 4 28
• Докладване

До коментар [#31] от "coffee":

Радвам се за вас - изключително практично поведение.

• 1 35
• Докладване

А краят на статията е пропуснат:

''Первый раз в первый финский класс

Одна моя знакомая, недавно переехавшая в Финляндию, в прошлом году повела ребенка в 1-й класс. Она волновалась и готовилась к событию, как и положено, согласно русским традициям. Позже эмоционально делилась необычным опытом:

«Сбор возле школы в 9 утра, 14 августа. Первый шок. Впечатление, что дети «как спали, так и пришли». Мой сын в пиджачке с галстуком и букетом выглядел как приглашенный артист. Цветов кроме нас никто не дарил, бантов, шаров, песен и прочих атрибутов праздника не было. Директор школы вышла к школьникам 1–4 классов (старшие – в другом здании), сказала пару приветственных слов и поименно указала ученикам, кому в какой класс. Все. Здравствуй, наше самое первое сентября!

Все иностранцы определены в один класс: шведы, арабы, индус, англичанка, по паре детишек из Эстонии, Украины, России. Финская учительница и 3 переводчика. Некоторые дети посещают 1-й класс второй год, поэтому они тоже «на подхвате», в помощь.

Второй шок, уже с положительной стороны: от родителей никакой подготовки к школе не требуется. Буквально все, «от ранцев до сланцев» (портфель, наполненный «канцелярией», шлепки для бассейна, даже полотенце) ребенку выдали в школе. От родителей вообще ничего не требуется: «все хорошо, ваш ребенок замечательный», говорят всем. Единственное, о чем заботятся – достаточно ли времени проводят вместе ребенок и родители.

Третий, запомнившийся момент – столовая. На сайте школы меню на месяц, ребенок сам накладывает себе, что хочет из предложенного, на его школьной странице в Интернете есть «корзина». Меню учитывает любые предпочтения ребенка, любую диету, если таковая имеется, нужно только сообщить, также есть вегетарианская кухня. В столовой дети, как и в классе, сидят каждый за своим столом».

Вот так выглядит финское среднее образование в очень кратком изложении. Может быть, кому-то оно покажется неправильным. Финны не претендуют на идеал и не успокаиваются на достигнутом, даже в самом хорошем можно найти минусы. Они постоянно исследуют, насколько их школьная система соответствует происходящим изменениям в обществе. Например, в данный момент готовятся реформы, предполагающие разделить математику на алгебру и геометрию, и увеличить часы преподавания по ним, а также выделить литературу и общественную науку как отдельные предметы.

Однако самое главное финская школа определенно делает. Их дети не вскрикивают по ночам от нервного перенапряжения, не мечтают поскорее вырасти, не испытывают ненависти к школе, не терзают себя и всю семью, готовясь к очередным экзаменам. Спокойные, рассудительные и счастливые, они читают книжки, легко смотрят фильмы без перевода на финский язык, играют в компьютерные игры, гоняют на роликах, великах, байках, сочиняют музыку, театральные пьесы, поют. Они радуются жизни. И между всем этим успевают еще и учиться.

Наталья Киреева, Хельсинки''

http://terve.su/zagadki-finskoy-shkoly-menshe-uchi

• 2 53
• Докладване

[quote#25:"хм"]Резултат - след 9 часа в училище, детето се прибира ненаучило и без домашни. [/quote]

Но за сметка на това - преуморено, без да е имало възможност да си поспи следобеда, както е полезно.

• 1 36
• Докладване

Запознат съм много добре с финландското училище като система на образование и като сгради. Бих желал да направя следните добавки към много добрата статия (която е добре, че не е написана от български журналист).

1. Всички училищни сгради се правят САМО СЛЕД МЕЖДУНАРОДЕН АРХИТЕКТУРЕН КОНКУРС. Спечелилият архитект е в журито на следващия конкурс. "Обществена поръчка за пълен инженеринг" е забранено понятие!
2. Има комисия, която непрекъснато обикаля училищата и се търсят проблеми. Нарочно се питат родителите, учителите, директорите и най-важното - учениците за такива проблеми. Не се обръща внимание на хвалбите (и там има кметове, които в стил ГЕРБ си хвалят непрекъснато "постиженията". На база на мненията се правят анализи и при системата непрекъснато се реформира. ЗАБЕЛЕТЕ - ЕДНА ТОЛКОВА ДОБРА СИСТЕМА НЕПРЕКЪСНАТО СЕ ПРОМЕНЯ. Направете сравнението с нещата у нас - 90% от родителите ще ви кажат, че трябва да се учи "като едно време" - със здрав бой и учене не стхотворения и формули наизуст.
3. Неходенето на училище, води до следната писмо до родителите - "уважаеми ...., очевидно, Вие не подкрепяте финландската социална система и затова не изпращате детето си на училище. С този си акт, на база на ...., Вие доброволно сте се отказали от ВСИЧКИ социални придобивки на Финландия, включващи безплатно образование, социални услуги и здравеопазване. Ако имате въпроси, относно социалноосигурителния си статус, обадете се на ...".

И ще завърша с това - нашето образование се нуждае от СПЕШНА И БОЛЕЗНЕНА РЕФОРМА. Изоставаме не само от Финландия и ЕС. Неслучайно статията е руска. Дори и там отдавна са прегърнали модерните методи на образование. Вижте също и белоруските селски училища в интернтет. И от тях сме вече много изостанали. Дори "престижните" ни частни училища за нищо не стават. Едни лъскави сгради, създадени да изтупват джобовете не уплашените родители.

• 1 96
• Докладване

ПС: между другото, една такава консервативна образователна система като британската, отвана е прегърнала принципите на финландското училище. В последните години, наградите на Кралския Институт на Британските Архитекти са само училища.

• 0 40
• Докладване

До коментар [#24] от "krmihova":

Не се кахъри. Аз пък съм я пускал няколко пъти като линк.
Ето откъде:
http://www.adme.ru/zhizn-nauka/7-principov-finskogo-obrazovaniya-838510/

• 0 23
• Докладване

Ако не друго, то поне трябва да се опитаме да приложим принципите 'равенство' и 'индивидуалност'. Особено вторият е абсолютно логично следствие от ИНДИВИДУАЛНИТЕ особености на детския мозък и психика; едни деца имат даденост да се справят по-добре с аналитични и вербални проблеми, а други - с образни, пространствени и други подобни. Едно дете, на което му е по-трудно да запомня думи или да си служи с числа и математически формули, съвсем не е по-глупаво, а просто мозъкът му е устроен и развит по различен начин. Трябва само тези разлики да бъдат открити и съответно обучението - индивидуализирано. Освен другото, този подход би спестил много нерви и стрес и на децата, и на учителите, и на родителите.

• 0 38
• Докладване

[quote#37:"Булаир"]До коментар [#31] от "coffee":
Радвам се за вас - изключително практично поведение. [/quote]
Kiitos (Благодаря) за отзива. Наистина думата е "практично". 8 години се блъсках в гърдите "Аз съм българин, никъде не мърдам, тук съм роден, тия дет заминават избират лесното..." И ей ме на, на г*за на географията, пак бачкам като говедо, ама поне знам, че децата ми изживяват детските си години в среда бе з насилие, грубост и вечно отрицание. Това не значи, че е лесно. Правила има много и се спазват стриктно - и от деца и от възрастни.
И едва през последните няколко месеца на мен ми прехвърча мисълта, че обществото и системата им са толкова добри именно заради средата, обграждаща ги от ранна детска възраст до средното училище. Някой ще каже "Ми то е близко до ума"... Ми да, ама не. Не и докато не се замесиш, усетиш и участваш в него.

• 1 77
• Докладване

ППС: поради това, че нямат огради, във финландските училища почти няма насилие. Училшщото са част от квортолното обществено пространство и хората се разхождат в обособения двор на местното училище. Нали се сещате, че няма как някой бабаит да издевателства над по-малките, при положение, че около него се разхождат здрави чичковци.

Малка подробност - всяка паралелка си има свое собствено дворче, заградено - това е мястото за учене навън, за раздвижване и за гимнастика. Класните стаи на всеки клас са групирани около малко вътрешно пространство - за игри и общи лекции. Стаите са с големи стъклени стени към това общо място. Ако не ти е интересно, може да отидеш при другия клас или с няколко човека да си сформирате група по интереси в общото пространство. Например - правите си група по авиомоделизъм и си намирате наставник, ако ви е нужен (това може да е преподавател, по-голям желаещ ученик или дори родител)

Няма коридори - има форумно пространство, което е също така нещо като столова, място за комуникация и може да се преустройва в сцена за представления и изложби.

• 0 59
• Докладване

До коментар [#18] от "tamada":

Определено ме обнадеждихте!
Но не съм убедена, че обществото е готово да поиска подобна реформа, нито във волята на сменящите се управници да я проведат докрай.

• 1 25
• Докладване

[quote#29:"citoyen"] Нито веднъж не съм ги чул да се оплакват от природните условия. Който както иска да го разбира.[/quote]
Щото имат природа, с която се съобразяват, а не условия.

• 1 32
• Докладване

До коментар [#24] от "krmihova":

Поздравления! Точно си мислех, че преводът е прекалено добър

• 1 31
• Докладване

Учат по-малко,по-лесни неща,няма домашни,няма тестове,но научават всичко и може би с удоволствие ходят на училище.Тука учат много ,сложни неща,едва си мъкнатпретъпканите раници,родителите дори понякога не могат да разберат сложната материя и накрая повечето нищо не знаят.

• 2 46
• Докладване

До коментар [#50] от "rosiraycheva50._":

Именно това е разликата. Там се научават как да учат, на самата техника на ученето, която, като я овладееш, можеш след това да научиш всичко. Докато тук се наливат знания, които сами по себе си не са безсмислени, но просто не могат да бъдат Усвоени, защото се вкарват механично, венозно, дет'се вика. Смисълът на образованието е изобщо да те научи на се учиш и евентуално да ти помогне с някаква методология, която ще ти бъде полезна при самообразованието.

Другото нещо, ама там вече нещата стават по-сложни, всяко знание е безполезно до момента, в който не започне да се превръща в самопознание. Нещо като хард-диск, пълен с данни, който да няма съответният софт, който да ги обработва.

• 0 49
• Докладване

[quote#46:"grand funk railroad"]Принципите са чудесни, но не са приложими навсякъде.
Какъв е броят на ромите във Финландия? [/quote]
Май точно там, ромите се натискаха да стават помощник преподаватели ...защото тази професия била най-уважаваната в ромската общност. Имаше статия в Дневник или Капитал миналата година. То всъщност и ромите им не са като нашите, нищо че са роми.

• 1 33
• Докладване

[quote#46:"grand funk railroad"]Какъв е броят на ромите във Финландия?
Какъв е броят на емигрантите от Африка, Магреба и Близкия изток? [/quote]
Така наречените "Кале", тукашните цигани, са около 10 хил.
През 90-те идват огромни тълпи от Африка и Азия. Сомалийците само са около 10 хил., 8 хил. турци, 7-8 хил. тайванци, около 4 хил. китайци и продължават да се тълпят. В ХелСинки всеки трети е черен като въглен. Общо с руснаците о естонците (които са най-много) чужденците са повече от 200 хил. Всички живеят наравно и спазват (до колкото могат и искат) законите и правилата. Една крачка встрани - и си вън от системата с минимални шансове за повторна интерграция (виж коментар 40, т.3). Българите сме около хиляда. Преводачката дето ни помагаше в началото беше много щастлива да работи с "нормални" българи. Разказа, че повечто време висяла по арести и следствия да превежда на наркопласьори и сводници.
Българските (и румъснки) цигани в Хелсинки идват на тълпи лятото, крадат пияните по парковете и събират pantti, спят по горите в коли и палатки, а мишето им скатаване тука няма нищо общо с наглото им фукане в Бг.

• 1 58
• Докладване

Основен принцип при отглеждане и обучение на децата във Финландия е равноправието.
Това е традиция и започва още с раждането на децата. Всяко дете, независимо от доходите на родителите, получава подарък от Финландската държава - кутия пълна с дрехи за бебето. Всички те са топ качеството. Има и завивка и горна дреха, тип оверал. Кутията се използва за легло на бебето от 0 до 4 месеца.
Принципът е: децата нямат доходи, те са еднакво третирани.
http://www.bbc.com/news/blogs-magazine-monitor-30939818

• 2 43
• Докладване

До коментар [#55] от "elviejo":

ако дойде (б)атака на власт, ще си останете само лумпените и циганите в кочината.

аз ще съм един от първите, който ще изведе семейството си.

• 0 51
• Докладване

До коментар [#10] от "paf":

а вие откъде знаете, че не са ? трябва да четете повече, не само българска преса.
Финландия /5 милиона население/ е производител и износител на високи технологии.
А и българските деца, спечелили межд. олимпиади НЕ остават в БГ.
Само едно от тях познавам, което остана да следва в БГ. Но за докторантура замина за САЩ, тук нямаше с кого да я прави...И то няма да се върне.

• 0 45
• Докладване

Във Финландия никой не говори за елитарност. В БГ, най-бедната държава в ЕС, всеки родител се хвали с "елитно" училище - частно или държавно. Финландците не биха коментирали или съдили това, но смятат тези хора, че са за психиатър.
Финландците винаги се представят само чрез себе си...своите лични постижения - не родители, не наследства.
През последните години са много популярни и желани, и от родителите, т.н. интегрирани класове. Деца със здравословни проблеми и здрави деца учат заедно. Има норматив за брой деца в клас, които учител може да поеме. 1 болно дете = 3 здрави. Така децата се учат да приемат различията, понякога е и много вдъхновяващо. Особено когато дете с множествена склероза, не може да държи молива, но помага и решава задачи по математика на здравия си приятел и съученик. Не мислите, че интегрираните класове са в периферни училища, те са навсякъде, и в най-скъпите райони на Хелзинки.
Вчера мина безшумно на първо четене закон за "парите следват ученика"...в частното училище. България има спешна нужда от реформа в образованието, в държавното образование.

• 1 56
• Докладване

Много интересна система. Само това че всичко е доброволно на мен лично не ми харесва много, защото много от децата ако ги оставиш да правят каквото искат може и никога да не отворят книга. Малко натиск от родителите не е излишен според мен. Разбира се, под малко, разбирам наистина малко, а не диви истерии и шамари.

Интересно е също, защо не могат да приложат тази система шведите и норвежците, които по климат и култура са близки?

Колкото до постиженията на финландската система мисля, че някои коментиращи бъркат олимпиадите с оценките на ПИЗА. Финландската образователна система получава много високи оценки от ПИЗА, защото общото средно ниво е високо по математика и четене, но на олимпиади обикновено фински лауреати няма, защото не се обръща такова внимание на вундеркиндите както у нас. В България като видят един гений по физика или математика започват да работят индивидуално с него, а тройкаджиите просто ги игнорират и се отнасят с тях видимо пренебрежително учителите. В резултат на това имаме олимпийски призьори по математика, информатика, физика и т.н., както и ученици в езикови и математически гимназии, които говорят отлично по няколко езика и ги приемат в най-престижните университети в света. Но, на всеки такъв шампион има стотици неграмотни и полуграмотни ученици, което води до много ниско средно ниво на качеството на нашата система. Докато финландците вдигат средното ниво с индивидуални занимания с всеки, но за сметка на това се получава така, че един вундеркинд по математика не може да се развие оптимално, колкото и да му дават индивидуални занятия. Летвата се сваля дори и от това, че до 6 клас се учи с 1 учител, който не е специалист по един предмет. С други думи, няма идеална система, но определено финландците са по-близо до истината. Зубренето наизуст е бичът на всички източноевропейски системи!

• 6 40
• Докладване

До коментар [#60] от "Камен":

Материалът не дава пълна информация за образователната система на Финландия. Той е общо информативен.
Вие не се безпокойте, Финландия, с население от 5 милиона, е производител и износител на високо-технологични продукти.

• 0 19
• Докладване

Приятно впечатление ми прави, че във Финландия учат религия или "разбиране за живота" от 1 до 9 клас! Браво. Както и това, че няма домашни.... изобщо, има толкова големи разлики между нашата обр. система и тяхната.

• 2 21
• Докладване

До коментар [#52] от "gost22":

Не, във Финландия е най-висок процента на отлично завършили студенти, които желаят да станат учители/преподаватели.
Няма по-добро от това да имаш мотивиран и добре подготвен учител за децата, нали ?

• 0 38
• Докладване

До коментар [#65] от "Иво":

Моето дете имаше всеки понеделник, първия час религия. Детето само информира коя религия изповядва, за агностици има философия.
Правят и тестове - напр. да представят своята религия, черква на приятели от друго вероизповедание.

• 0 23
• Докладване

До коментар [#44] от "coffee":
До коментар [#45] от "irons":

Виждам, че и двамата сте запознати със финландската система за образование.... интересно ми е как учителите там се контролира дисциплината по време на клас. Защото, в нашите училища това е сериозен проблем.... пълно е с ученици, които вдигат шум в класната стая, не обръщат внимание на това което учителя говори, бият се помежду си, играят си на игрички на GSM-а, и така нататък и така нататък. Има и случаи когато учениците упражняват физическа агресия към учителите (това става обикновено в по-горните класове). Бил съм свидетел на такива неща....

• 1 23
• Докладване

До коментар [#56] от "Сиянието на Мрака":

Преди години живеех в държава, една от най-големите евр. икономики. Изумих се от често срещани хора по улиците в инвалидни колички. Не бях виждала това в БГ. Споделих с приятели. Едни от тях, работили и живели в България, с прекрасни чувства към БГ ми казаха, че хората със здравословни проблеми в тази държава, процентно не са повече от хората с увреждания в БГ. Разликата е, че в БГ те не са интегрирани, "скрити" са по домовете им, нямат социален живот.
Затова Ви предлагам да не ги мислите толкова...и алкохолиците им, и хората им с увреждания - са добре обгрижени от системата и са интегрирани. Това, че в БГ не се коментира и говори...не означава, че проблеми няма.

• 0 53
• Докладване

До коментар [#68] от "Иво":

там всичко това няма как да се случи...Учители и деца разговарят на "ти", те са приятели.
Всичко започва още от детската градина. Ако дете прекъсва заниманията и е агресивно - първо му се прави забележка, при повторение - то се отделя в друго помещение и не участва в общите занимания. При следващо подобно действие се уведомяват родителите, че детето има нужда от консултация с психолог.
Обществото не толерира подобно поведение. И това се учи от детската градина.

• 0 50
• Докладване

До коментар [#62] от "andreas_hofer":

Точно така е в елитната СМГ, в която зада влезеш е канска борба от родители и ученици. Там се работи с елитната, продуктивна част, а останалите- както могат се оправят.

В истински ужас съм от проблема : Къде да учи детето ми след 7-ми клас? Частни уроци, школи, не знам какви си още напъни /вкл.зарязване на собствената ми работа до критичен минимум/, за да се класира в някаква презирана от мен форма на обучение /като напр.езиковите училища/.
Ако можех, щях да емигрирам само заради децата си и да захвърля години труд и доказване тук.

• 2 25
• Докладване

До коментар [#70] от "Сиянието на Мрака":

Именно, Вашите впечатления са от Слънчев бряг. Моите са от 30 г. житейски опит в различни държави в Европа.
Гледате ли политически новини в БГ, излизате ли вечер из София....?

• 1 31
• Докладване

До коментар [#35] от "Mark Twain":

Във Финландия има 6% т.н. шведско малцинство. Точно колкото са българските турци.
Шведският е втори официален език в държавата. Имената на улиците са на 2-та езика. Шведският се изучава задължително в училище. Лекари, адвокати и повечето public servants задължително трябва да говорят шведски. Има и училища и университети, в които се преподава само на шведски. В Хелзинки има шведски театър. Но всички те, ако ги питате, ще ви отговорят, че са финландски граждани. Много етнически финландци учат в шведски университети във Финландия. Те са просто финландци с майчин език шведски.
В училище няма предмет "фински", има "майчин език".

• 1 40
• Докладване

До коментар [#68] от "Иво":

Основата на това финладкото образование да е най-доброто е, че училището е "отворено", т.е. винаги има комуникация какво се случва вътре в него, както и то приема всичко отвън. Реално, училището там е център на социалния живот на населеното място (особено, ако то е малко). При тази ситуация, един гамен няма как да вирее дълго. Той просто ще бъде тотално игнориран и нежелан. Нещо, което малко се знае - ежегодно учителите се атестират от учениците, на има и обратното - учителите също атестират учениците. Резултати:

противно на очакванията и там талантите рано се откриват. Нещо повече - откриват се много "скрити" таланти.

проблемните деца постепенно и безболезено се интегрират или им се обръща внимане по един деликатен и много особен начин, който ги кара сами да се коригират. С тях дискретно работят психолози, често в училището може да викнат и професоналист на много високо ниво - дори такъв от полицията (без децата да разберат естествено).

Каква е разликата между Ориента и Скандинавието - в Ориента се размахват ятагани и се тероризира населението. И въпреки това няма ред, полицията е смешна, войниците им стрелят с калашниците като актьори от Хоивуд. В северните страни, всичко е дискретно, нещата се управляват някак си меко, дори "гейски". Резултатът, обаче е - ред, дисциплина, работеща полиция, армия, високо технологична, съставена от правилните хора, които се разхождат по къс ръкав на -30 градуса и уцелват чалмаря мужду очите от 1км.

• 0 37
• Докладване

До коментар [#50] от "rosiraycheva50._":

Не учат по-малко и по-лесни неща, не е вярно че няма тестове.
Просто ги учат да мислят и да са креативни. Учебниците им са прекрасни, смислени и забавни. Учителите им се съобразяват с възможностите на децата.
Моите деца учиха в частни френски и англо-американски училища в Европа. Те учеха задочно финландското училище. Системата е измислена така, че детето само усвоява уроците, попълва тестове, които изпраща във Финландия за оценка. Понякога им взимах частни учителки-финландки. Всички те бяха невероятни. Едната беше работила като помощник-учител в Хелзинки. Един ден ги заварих да играят баскет на двора. Това е чудесно, но се плаща за преподаване. Тя ми каза, че детето е преуморено, разсеяно е и не я следва в заниманията. Затова го е извела за 30 мин да поиграят. И в това е разликата... Процесът не е авторитарен.
Децата ми посещаваха и финландско училище през ваканциите си.

• 0 40
• Докладване

[quote#75:"irons"]Каква е разликата между Ориента и Скандинавието - в Ориента се размахват ятагани [/quote]
И като си спомни човек за миролюбивите викинги, които са ходели на туристически посещения из дивото Средиземноморие.

• 3 18
• Докладване

До коментар [#44] от "coffee":

... Какво ядете там, круша ли? Браво! Я да видим, тъй както съм легнал, мога ли изяде една круша. Благодарим! Отде ги взимате вий тези неща?
- Купуваме ги - отговаря едва сдържано един от нас.
- Тъй ли? Браво! - одобрява той с пълни от сочната круша уста. - Аз обичам круши.

• 1 14
• Докладване

[quote#66:"olivia14"] Финландия е най-висок процента на отлично завършили студенти, които желаят да станат учители/преподаватели.[/quote]Май това е разковничето..И на други места съм чел ,че високият престиж на учителската професия във финалдското общество е водеща причина за успехите на тяхната система.

• 0 28
• Докладване

До коментар [#40] от "irons":

Образователната система не е само сгради. Във Финландското училище децата си оставят връхните дрехи на големи закачалки в коридорите. Няма случаи на кражби.
Това е култура на обществото.
Училищата имат обикновено поне по 3 спортни зали/салони. Изградени са от топ материали. Синът ми играеше хокей в зала. Подът в училищния салон бе постлан с невероятен паркет. Децата правят различни спортове. Не ги подготвят всички за олимпийски шампиони. Просто тренират за да са здрави и за удоволствие. Няма родителска "преса" над децата. Има и друго...те имат право да работят от 16 г. по 10 часа на седмица. 5 работни дни по 2 ч. или през уикенда. Дори децата на най-заможните семейства работят. Създава им се чувство на независимост и удовлетворение. Във Финландия всички деца получават месечни детски от държавата, на принципа "децата нямат доходи". Повечето родители им ги дават като месечни джобни пари. Те започват с данъчните си декларации на 16 г.!

• 0 38
• Докладване

До коментар [#75] от "irons":

Финландия е и държавата с най-много обществени библиотеки на глава от населението. Те са във всеки квартал. Годишният абонамент е символичен. В тях намирате всичко - книги на фински, шведски и др. масови езици. Има и списания - от мода до техника. Има и изданията на Vogue. Библиотеката е абонирана. Тя предлага и безплатни чадъри, които връщате при следващо посещение...за да не увредите книгите, ако вали и вие сте си забравил чадъра.

• 0 24
• Докладване

До коментар [#84] от "Иво":

Не забравяйте, че финландците плащат едни от най-високите данъци... Не съм ги чула да се оплакват. Казват, ДА плащаме високи данъци но имаме най-доброто здравеопазване и образование. И най-добрата социална система. Обезщетение за безработица се изплаща до започване на работа. Обръща се особено внимание на психическото здраве на хората, останали без работа. В последните 10 г. се въведе специална система - служител на постоянен договор, може да си отстъпи работното място на трайно безработен за срок от 6 до 12 м. През това време, той получава процент от заплата си.

• 1 29
• Докладване

До коментар [#83] от "тулса":

Това, че Вие не сте осведомен не значи че няма наука и научни постижения.
Четете повече и се интересувайте.
Да, там наистина не бият децата - нито в училище нито в къщи. Дори и не си го помисляйте, детето ви има право да се оплаче на социалните служби. Всеки уважава и се съобразява с нормите на поведение и с личността на индивида.
Но всеки си знае и отговорностите в семейството и в обществото.
Университетите са безплатни, всички студенти получават месечни помощи от държавата. За пълната си издръжка по време на следване, дори децата на най-заможните семейства ползват банкови кредити, които изплащат след завършване. Те не остават в дома на родителите след гимназията. Във Финландия има задължителна военна служба. На никого не му минава през ум да се "измъкне". Единствената опция на алтернатива на 1г. военна служба е 3 г. в социалната сфера в полза на обществото.
Има предимства, но и задължения към обществото.

• 0 22
• Докладване

До коментар [#82] от "тулса":

Не ме разсмивайте с ключовите...МП Александър Щуб е от майка етническа финландка и от баща, етнически швед. И двамата му родители са финландски граждани. Това е толкова нормално за Финландия. Там никой не се представя или изтъква, че е от някакво си малцинство или елит.
Всички са граждани на Финландия.

• 0 20
• Докладване

Двукратно повтореният въпрос е поради проблем с интернет.
Да, имам честта да познавам образователната система на Финландия. И не само нея.
Не аз, а Вие се опитвате да вмъкнете темата за елитарност. Министър-председателят Щуб пръв би Ви се усмихнал, повярвайте. Поне не споменавайте пред финландци, че всички "ключови" министри и г-н Щуб са шведско говорящи. И "най-ключовия" - този на отбраната. Те са супер толерантни и уравновесени хора, но са алергични към елитарност.

• 0 20
• Докладване