Компютрите в училище не подобряват резултатите на децата, показва изследване

Има логика.

• 8 31 Коментарът е обиден или неуместен

Това е в резултат от неправилното им използване. Реално сегашното поколение ученици са един глобален експеримент от гледна точка ИТ.

• 8 30 Коментарът е обиден или неуместен

Е, да, ама ние преди десетина години направихме гоооляма реформа в средното образование и пожертвахме часове по математика, физика и химия (избръмчахме природонаучния цикъл, който учи на ум и разум, развива логическо мислене и разкрива устройството на света), за да си осигурим часове точно по информационни технологии, физическо възпитание и чужди езици. Общото ниво на любознателност драстично спада, човекът като единствен разумен вид вече не е любопитно животинче.

• 7 25 Коментарът е обиден или неуместен

Децата използват компютрите за да не учат, а не за да им помагат в ученето.. А учителите и най-вече родителите го поощряват. Скоро никое дете няма да знае колко е девет по осем или да напише само дори един смислен абзац..

• 6 21 Коментарът е обиден или неуместен

Те ти, булка, Спасовден.
Не било компютри, ами требало компоти.

• 6 3 Коментарът е обиден или неуместен

Трябва учениците да се учат да работят с компютър по същия начин, по който на времето са ги учили да боравят с мотика. Ама до там! Компутъра е съвременната мотика, но той не може да даде идеите, не може да направи какъвто и да е анализ, без зададена програма. А програмите се пишат от знаещи проблема специалисти. И пак се връщаме до знанието и мисленето. И най-вече до ЖЕЛАНИЕТО!

• 5 18 Коментарът е обиден или неуместен

А изследването включва ли замерване на резултатите на учениците при работа с компютри - задължително умение за реализация в 21-ви век?

• 6 5 Коментарът е обиден или неуместен

Вчера си приказвахме със зетя за технологиите. Аз ги ползвам ограничено, най-вече нета, но като интелигентен човек виждам като седнем на масата вместо чашата младите държат смартфон. Преди няколко години моб. телефон беше удобство да си говориш от улицата с когото си искаш. Сега трябва да го виждаш, да снимаш, да правиш клипове и т.н. Като всяка вещ, и тая омръзва. Същото е с компютъра. Вече няма обяви по вестниците за "курсове за компютърна грамотност." Като достъпна техника, компа вече е нещо обикновено и достъпно за всеки дом като радиото, тв, видио и др. технологии, на които вече никой не обръща внимание. Така че няма що да се чудим как поредната ни играчка бързо ни е омръзнала.

• 2 8 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#15:"Васил Величков"]включва ли замерване[/quote]
Е как? Замерват се с компютри, с монитори, с каквото падне под ръка.

Измерване е думата.

• 2 8 Коментарът е обиден или неуместен

Само да не ги махнете сега.

• 1 8 Коментарът е обиден или неуместен

Влиза учителката и носи два компютъра в клас:
- Деца днес ще учим математика: ето:
1 компютър + 1 компютър = 2 компютъра.

Това е нивото на нашите учители.
(Вицът е от 1985г - когато внедряваха Правец 82 в училищата, жалкото е, че няма промяна)

• 4 19 Коментарът е обиден или неуместен

Това не е изненада. Учениците трябва да се учат на мислене, а не на цъкане на радиобутини в избор на правилния отговор или още по-зле - на търсене на правилния отговор в интернет. Това е пасивна за ученика позиция! Както телевизора поставя детето в пасивна позиция и в резултат обучителните телевизионни програми дадоха негативен резултат. Детето трябва да се остави само да намери и формулира решение, дори и то да е грешно! Още по-добре ако детето само формулира и целта си и задачата си! Но за това е необходима СВОБОДА! А каква свобода имат децата днес! Никаква! Училището стана целодневно. Там непрекъснато ги товарят с лошо поднесен и прекалено обемист материал. В къщи - телевизия, интернет и компютърни игри. Детето няма 5 минути свобода, в които да прояви инициатива и мислене!

• 5 19 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#19:"NikB"]Това е нивото на нашите учители. [/quote]
А това е нивото на учениците им:

"България не е участвала в проучването."

• 5 5 Коментарът е обиден или неуместен

"Той даде за пример с дигитални учебници, които могат да се актуализират, за това как онлайн технологиите е по-добра от традиционните методи."

Точно така. Сяда вечерта детето и учи, че Обама е велик президент. На следващите избори печелят републиканците. През нощата учебника се е сменил и Обама вече е слаб президент. Сутринта детето го изпитват и всичко научено предния ден се оказва грешно. Умно! Днес СССР победи Германия във ВСВ, утре ЕС победи Германия във ВСВ. И т.н. актуализации ... А не дай си боже севернокорейските хакери да хакнат американските учебници

• 11 4 Коментарът е обиден или неуместен

"Изводът е, че училищата и образователните системи като цяло не са готови да се възползват от потенциала на компютърните технологии. Технологиите често повишават ефективността на вече ефективни процеси, но може да направят неефективните процеси още по-неефективни", се казва в заключенията на доклада.

• 1 6 Коментарът е обиден или неуместен

И накрая, интересно как това изследване отчита разликите в образователните системи. Например, дали изпитите са тестове или както бяха едно време, натовареността на учебните програми, броя учебни часове на ден и т.н. Такова изследване въобще не е просто.

• 5 7 Коментарът е обиден или неуместен

До коментар [#27] от "sega_007":

Да. И обратно в 19ти век...

• 8 4 Коментарът е обиден или неуместен

Ами така е, покрай цъкането с мишката, трябва да се мисли и да се учи...... само с цъкане не става.....

• 1 5 Коментарът е обиден или неуместен

За ученик, който няма нужда да търси информация в интернет не му е нужен никакъв компютър. На практика малките нямат такава потребност.
За възприемане на природо-математически дисциплини, например, е нужен само лист и молив.

• 2 12 Коментарът е обиден или неуместен

От компютър има полза само този, който трябва да обобщава и подбира информация от много източници. Т.е. това не са учениците.

• 0 9 Коментарът е обиден или неуместен

Жалко, че България не е участвала в изследването. Резултатите биха били интересни.

• 0 6 Коментарът е обиден или неуместен

Мисля, че проблемът е по-общ. Грешни цели и грешни методи за постигане. Навлизането на новата техника е частична причина и случайно съвпадение по време. Целта трябва да е изграждане на мислещи хора + минимум от основни знания. Това не става с тестове и с намаляване на природонаучните знания.
Компютрите са изключително полезни за ефективността на всяка дейност, но те са инструмент.

• 0 12 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#28:"Darth Plagueis"]Да. И обратно в 19ти век... [/quote]
Когато хората бяха ЧОВЕЦИ.

• 1 7 Коментарът е обиден или неуместен

До коментар [#34] от "atominfo":

Ама как иначе, страшни човеци...


До коментар [#31] от "Иван К":

Компютърът може само да обобщава и подбира информация ли?

• 1 3 Коментарът е обиден или неуместен

Само компютър не стига и акъл трябва.

• 0 13 Коментарът е обиден или неуместен

този тип измислени изследвания защо изобщо получават финансиране?!? аз пък твърдя, че компютрите подпомагат прогреса и ще го докажа с примери от МИТ, Харвард и Станфорд...

или пък ще докажа, че дъбовите бюра и мебели са факторите, които повишават успеха на студентите там. или кафето на Старбъкс. или специалната рецепта на чийзбъргъри...

или пък липсата на поне 20 Форд Рейнджъра в кампуса на полувисшия институт Ломоносов с Маскве, е доказателство за тоталната некадърност на съветската образователна система...

"Учениците в страни и градове с най-ниско ниво на използване на интернет - Южна Корея, Шанхай, Хонг Конг и Япония - обикновено се представят най-добре на международните тестове, сочи докладът."

нали? много удобно гимназията в Ардино и тя не използваше никакви технологии и постигна успехи на световните матури... след като си пуснаха интернет тази година, успехът им се срина.

• 3 5 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#24:"kihano"]Точно така. Сяда вечерта детето и учи, че Обама е велик президент. На следващите избори печелят републиканците. През нощата учебника се е сменил и Обама вече е слаб президент.[/quote]
Всъщност през соца, са коригирали учебниците още в училище. Примерно са карали учениците да късат страници от учебниците (покрай Тито и Югославия) и да задраскват цели пасажи...
Идеята не е пренаписване на правилата в удобен за Партията вариант, а просто повече конкуренция при писането на учебници — разликата е огромна.

• 2 5 Коментарът е обиден или неуместен

Подозирам, че учебната система продължава да пробва да забива винтове с чук. Поне резултатите това сочат...

• 1 4 Коментарът е обиден или неуместен

Компютъра е като миксера .... стои в ъгъла на масата и нищо не иска. ЧОВЕКЪТ може да направи с него много различни кекспве и баници .... или да не направи нищо. Най-важният елемент на компютърната система е ОПЕРАТОРЪТ , а не мощността на процесора !!!

• 2 5 Коментарът е обиден или неуместен

А добър ден! Калкулаторчета, клавиатурки и после не можели да пишат и смятат....

• 3 4 Коментарът е обиден или неуместен

Ами ако някой се е надявал, че като сложи компютъра, и нещата сами ще станат, ето ти и разочарование.

Като го сложиш, после трябва да го пуснеш, а да не говорим, че се налага и да знаеш как да го ползваш.

• 0 2 Коментарът е обиден или неуместен

До коментар [#41] от "trayan1980":

И трябва ли?

• 0 1 Коментарът е обиден или неуместен

До коментар [#43] от "Darth Plagueis":

Ха! Дали трябва да могат да пишат правилно ли или да смятат? Режа вени Но ако ще я закриваме държавата и нацията - не е задължително...

• 0 1 Коментарът е обиден или неуместен

абе те в университета не могат
да разделят 7 на 3 на ръка. да не говорим
за нещо по-сложно.

• 0 1 Коментарът е обиден или неуместен

Компютрите са съвременни оръжия за масово поразяване в областта на образованието.

Създават убеждението, че няма нужда от учене. Всички знания се поднасят само е едно кликване на мишката.

• 1 5 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#2:"Алф"]Ами компютърът не е разковниче, а инструмент. Зависи как го ползваш[/quote]
Да мисли, смята и пише вместо теб!
А органи, които не функционират закърняват!

• 0 0 Коментарът е обиден или неуместен

Естествено. Който има познати програмисти е видял до какво води прекомерната употреба на компютри. П.П. От "буквара" по-хубаво няма!

• 3 0 Коментарът е обиден или неуместен

Не компютърът, а даскалът учи децата! Компютътрът е като сметало и буквар в едно. Без правилните насоки нищо няма да се подобри. Няма смисъл да се опитваме да заменим ниско платени и демотивирани учители с компютри.

• 0 0 Коментарът е обиден или неуместен

[quote#49:"schroeder"]Не компютърът, а даскалът учи децата! ... Няма смисъл да се опитваме да заменим ниско платени и демотивирани учители с компютри. [/quote]
За това си прав, но какъв е изхода?!!! Със сигурност преди да се поверят "машинките" в ръцете на децата трябва да ги научим да мислят, но за това са необходими хора знаещи как се прави това и добре заплатени, за да са мотивирани!!! В противен случай "машинките" ще подчинят хората, а може би това е целта на някой?!!!

• 0 2 Коментарът е обиден или неуместен

Децата в училище трябва да се учат на морал, обноски и възпитание в първите седем години. след това да учат обща култура- главно литература, история и математика и после каквото им е на сърцето последните три години. Няма нужда да се произвеждат супермени лишени от грам морал, култура и възпитание!

• 0 0 Коментарът е обиден или неуместен