Графика на деня: Кои са най-желаните гимназии в София

"Учениците кандидатстваха за всяка отделна паралелка в училищата, а не като цяло за дадено учебно заведение."

Ами то е така от доса години.

I Want To Believe

• 1 9
• Докладване

Пожарникарската гимназия!?

Когато заменяш Христос с Бог Дебело черво,подписваш собственото си самоунищожение!

• 4 11
• Докладване

Каквато и гимназия да завършиш с нея си си гОла вОда.
То с куп висшета си ходиш безработен.

• 31 11
• Докладване

"В столицата оповестеното вчера класиране за прием на учениците след 7-ми клас показа отново най-силен интерес към Софийската математическа гимназия, 1-ва Немска, 73-то училище с изучаване на немски и Испанската гимназия. "

Германия се движи за момента при канцлерката от CDU Ангела Меркел доста добре, има едва безработни. Испания предполагам в някои провинции са също добре, поне в Каталуния. Езика е важен за комуникация и за искане на заплащането, както и за сигурността според немските закони на сигурността на работа.

Тези с английски език отиват във Великобритания и биват разочаровани. Причините не знам, но го има като причина при новопристигналите във Великобритания. Може би очакват да им подаряват парите, или друга причина ...

Es muß Geld fließen!

• 20 5
• Докладване

> Тези с английски език отиват във Великобритания и биват разочаровани.

Нормално, никой няма да ти постеле червена пътека само защото си учил в "езикова гимназия" и говориш съответния чужд език на средно ниво със силен източноевропейски акцент, без да можеш да им свършиш полезна работа и на метач. Езиковото обучение трябва да съпътства всичко останало, а не да бъде основен профил на обучение в една гимназия. Никъде по света няма толкова "езикови гимназии", бълващи претенциозни дечица без покритие.

• 12 13
• Докладване

Ако може някой от Дневник да обясни с какво софийските новини като тая са толкова вълнуващи, че да са най-отгоре в сайта. Свършиха националните ли? Или за пореден път ни убеждавате, че за вас България свършва с околовръстното?

• 17 11
• Докладване

Моя позната с немска гимназия и впоследствие с немска филология още преди десетина години отказа да работи у нас филолог в София ,дори да и дават 1000 лв /по онова време/ и отиде в Германия. Там я взеха за продавашка в селски магазин в обезлюдена част в Северна Германия. Толкова за езиците.

• 8 5
• Докладване

С езиците/желателно по два западни/ при добър късмет и на млади години /може да се класираш в някой кол център - 16 часа работа за 1500 лв максимум. Бройките естествено са нищожно малко в сравнение с избълваните от гимназиите езикови ''гении''.
Колкото по масово се учи един западен език -толкова по-малък е шанса за работа с него у нас.

Друга моя позната с чешки/филология обаче/ обаче е преводач към чешкото посолство с два бона заплата и седмично превежда десетина листчета максимум.

• 12 2
• Докладване

Много се превъзнасят хората. Много хора завършили в моето даскало, просто с профил английски, пак отидоха да учат извън България след това. Не е до гимназията, а да учителите.

• 3 6
• Докладване

Не е точно така - младежите завършили ТУЕС са готови машинки за работа - всеки който е идвал на интервю от там е на много (МНОГО!) добро ниво и готов да заработи пълноценно като програмист за 2-3 месеца, повечето от тях могат да стигнат 3000 лв. заплата за година или малко повече - ако това е "гола вода" ...

Иначе и аз съм в недоумение за наплива към езиковите училища - явно тази мода няма да мине.

• 3 10
• Докладване

Моя позната с немска гимназия и впоследствие с немска филология още преди десетина години отказа да работи у нас филолог в София ,дори да и дават 1000 лв /по онова време/ и отиде в Германия. Там я взеха за продавашка в селски магазин в обезлюдена част в Северна Германия. Толкова за езиците.
До коментар [#10] от "log_on":
Давате конкретен пример, който според Вас формулира правило. Вашата позната безспорно владее почти перфектно немски език. Вероятно на много добро ниво и друг/други езици. "Взели са я". Потърсила ли е по-добра реализация, където да прилага потенциала си? Има доста възможности. Често се налага към езиците да се добавят допълнителни знания и умения.

• 1 5
• Докладване

Ако си необходим като специалист с магистратура на запад самите те ти доплащат и уреждат да си ''поизбистриш'' езика. Напр. лекар /което не е за всяка глава и възможности образование/ спокойно го приемат в добри немски клиники след ниво Б-2 по немски,което е достижимо и от онлайн курсове по нета за броени месеци .Дори без да си го учил езика яас през живота си.

• 3 3
• Докладване

Дървен философ като теб не бих назначил, ако щеш да ми представиш и 20 дипломи.

• 0 8
• Докладване

[quote#11:"log_on"][/quote]

Абе, ясно е, че ако знаеш някой екзотичен език имаш относително предимство.
Но в наши дни, незнанието на английски е равносилно на неграмотност.
Гледам, нашите кандидат-гимназисти не са го разбрали, и се натискат за немски. Явно ще стават доктори, и ще се установяват в немско.

• 3 5
• Докладване

До коментар [#17] от "log_on":
Имам някаква представа за обстановката в Германия. Самият Вие доказвате, че има и добри възможности. Всеки човек трябва да ги търси. В чужбина, а и в България.
Шестицата от тотото на идва сама. Трябва да си попълваш и пускаш фиша. Но и затова са необходими прословутите знания и умения.

• 0 3
• Докладване

Не свършва и с околовръстното, а с Лозенец, Бъкстон, Манастирски Ливади, Изгрев, евентуално булевард Витоша и летището за шопинг до европейски столици :-) Това е Българията от 200-300 хиляди души, за която четем в този сайт.

• 10 5
• Докладване

[quote#14:"fanatic"][/quote]

За програмистите / който желае да става такъв във ВУЗ/английския е задължителен и си върви в комплект с информатиката във всяка провинциална гимназия/като паралелка. Даже още от селското школо започват.
Де факто тази специалност в ТУ /а и в СУ/ е изключително от провинциалисти,дори от много скромни гимназийки в градчета с по 5 000 жители.

• 5 1
• Докладване

Разбира се всеки има право на мнение и не само това, ами да си решава за себе си и за децата си, къде и какво да учат, но е факт и неслучайно в тези училища бала е такъв, защото след това те не само са предпочитани и влизат по-лесно в по-добрите висши учебни заведения и специламности в тях, но и се реализират в живота в пъти по-добре.
При това въобще не е задължително това да стане в съответната на изучаваните езици чужбина, не малко от тях се реализират много добре и у нас.
По въпроса дали тази новина е 'софийска или национална", отговора е много лесен. В тези училища кандидатстват амбициозни деца, за които те самите и техните родители са загрижени и искат да си дадат възможно най-добрия шанс за развитие и в този смисъл това въобще не е местна новина, напротив подсказва на всеки без значение дали е най-отдалеченото селище или е от пъпа на София, къде са приоритетите.

• 1 9
• Докладване

До коментар [#11] от "log_on":

това ме разсмя. и за "кол центъра", и за "чешкото посолство". явно и с двете нямате много опит - първото за настоящето състояние на нещата, а за второто относно възможностите "да се работи в посолство".

בני אתה אני היום ילדתיך

• 0 8
• Докладване

Като сина на Корнелия Нинова напр. Но защото след такава гимназия отиде в Бъркли,а там трябват и мнооооого пари ,за които тате и мама трябва да отговарят.
Т.е. престижа не е на гимназията ,а на дебелия родителски портфейл ...после.

• 0 9
• Докладване

Между другото в по-малките градове тенденциите са почти същите с една-две разлики. Там може би дори повече се търсят езиковите гимназии, но на някои места по-търсен е английският.
Освен това поне по мои наблюдения, след завършване младежите от столичните езикови гимназии са по-малко мотивирани да емигрират. Ако от една софийска паралелка гъм Германия заминават 30-40%, то от една в Ловеч/Бургас/Хасково заминват над 50, дори може би 60-70%.

• 0 3
• Докладване

Кой потенциал ? Че немски в Германия си говори всяко дете по-добре от нея -чужденката. И мислиш,че ще махнат немски учител по немски език,за да сложат Ленчето от Зона Б2 ?

• 7 6
• Докладване

Времето за изучаване на езици е точно в гимназията, желателно поне два на достатъчно добро ниво.
Висшето образование е за придобиване на ПРОФЕСИЯ, към която езиците са просто допълнение.

Диплома от прилично професионално училище е много по-ценна от две дипломи за "вишу" по фолклористика или социална антропология - както у нас, така и по света..........

Culus capitem delit

• 4 3
• Докладване

Да,така е. Но професионалните училища ги нарич ПУЦ и им трябват само 6 месеца за да направят от дърво свирка,а не цели 4 години да учат предмети ,които никога,ама никога не им трябват в живота нито в БГ,още по-малко на Запад.

• 5 1
• Докладване

Мдам, много добре познаваш ситуацията май. Как така от моите съученици нито един не отиде да работи на полето или в някой супермаркет, въпреки че има 80 млн. германци, които говорят по-добре немски. Кой ги назначава тея шефове и човешки ресурси в големите комапнии в големите германски градове, не мога да си го обясня.

• 1 9
• Докладване

"Дневник", знам че вече стана банално, но и аз ще се присъединя към критиците на новия ви форум - отвратителен е. Отговори, цитати, уведомления, повторения - всичко е такава каша, че просто се чудя какъв гений сте наели да оплеска толкова качествено нещо, което работеше добре. Има някакъв напредък спрямо първоначалното положение, но е безкрайно муден и малък.
На ваше място бих го/я накарал да върне старото положение (ако може) и после бих го/я изгонил с шутове.
По-добре съсредоточете усилия и оправете това, вместо да бълвате дебилни клипчета по аматьорски политически "анализи" на капацитетите по всичко от портала "Култура".

Culus capitem delit

• 1 4
• Докладване

До коментар [#32] от "xax":

И какво по-точно работят вашите съученици? Дали не е по професии, които са придобили във ВУЗ?

Culus capitem delit

• 2 1
• Докладване

До коментар [#16] от "zhivko6461":

Таня нямаше никакви познания по немски, омъжи се вместо за мен за друг българин от града ми. Работи и изкарва пари в Фрайзинг, малко има търкания с колежките си, понеже работи във фирма за почасова работа. Изкарва нещо, не особено като заплата. Мъжа и е пич, говорих с него. С Таня щеше да е всичко различно при мен, отдолу до горе. Макар да не мже да готви, трябваше, поне при мен, да се ползват полуфабрикати

Es muß Geld fließen!

• 3 0
• Докладване

До коментар [#10] от "log_on":

"Моя позната с немска гимназия и впоследствие с немска филология още преди десетина години отказа да работи у нас филолог в София ,дори да и дават 1000 лв /по онова време/ и отиде в Германия. Там я взеха за продавашка в селски магазин в обезлюдена част в Северна Германия. Толкова за езиците."

Не, не етолкова. В Германия всчики говорят немски и ако тя не умее друго, освен добре да говори немски каква работа очаквате да си намери. Предполагам, че завършилите немска филология в Германия са по-добре подготвени.

• 0 3
• Докладване

[quote#32:"xax"][/quote]

Вашите ученици не знам какво са завършили. Но Германия приема с отворени обятия само ''тежка артилерия'' и от кандидатите с висше- лекари,някои видове инженери и някои видове технолози и от бачкерите- тези ,които не се гнусят от мръсно,мокро и отровно по 10 часа на ден.
Чиновници не им трябват,защото и те си имат бол с измислено хуманитарно вишо ,за да заемат заплатаджийските службички.

• 3 1
• Докладване

До коментар [#21] от "blowfish":

Ти наистина ли сложи гетото манастирски ливади и Бъкстон в границите на София?

• 3 3
• Докладване

Не е изненада, че езиковите гимназии са едни от най-предпочитаните училища. За всички, които имат амбиции да повишават образователния си ценз владеенето на поне един чужд език (в масовия случай английски) е задължително. Въобще не се впечятлявайте от историите за филоложки реализирали се като продавачки в хоремаг в Германия. Езикът е богатство, разширява кръгозора, отваря врати. Друг е въпросът до къде ще ви стигнат куража и амбицията за реализация. Очевидно на някои им стигат до селския магазин.

• 0 4
• Докладване

Аномалията е в скапаната ни образователна където трябва да учиш в английска или немска гимназия за да научиш английски или респективно немски на прилично ниво. Как в една Холандия много хора говорят свободно английски, немски и френски, без да са учили в "елитни езикови гимназии"?

• 0 8
• Докладване

До коментар [#3] от "log_on":

Ако си "завършил" специалност "Маркетинг и мениджмънт" в Елховския филиал на Ямболския свободен университет или " Публична администрация " в Монтанския филиа на Северозападния университет във Враца, не работа в България, но и в Албания не можеш да си намериш.Така, че с тези 50 комесрсиални университета , дето се нароиха и дето създават илюзия , че дават знания и умения , а не фалшиви дипломи, доникъде няма да стигнем.

• 0 4
• Докладване

СМГ???? СМГ? Там е дъното, не се лъжете, говорете с препратили родители. Стара слава е!

• 5 0
• Докладване

Жегата ли ти дойде много, хапчетата ли малко?

• 0 4
• Докладване

До коментар [#24] от "tsvetko_51":

Ясно е, това са сред най-добрите училища в България, но НЕ са 10-те най-добри.
Новината щеше да е национална ако бяха побрани 10-те най-добри в България или поне бяха добавили и тези от другите градове които попадат в топ 10 на национално ниво.

• 3 3
• Докладване

[quote#40:"blowfish"][/quote]

може би защото:

- имат по-добра образователна система
- не са мързеливи лентяй като нас и не гледат само как да препишат или минат метър с оценките в училище
- Холандският е много по-близък като лексика и граматика до английския (и немския също) отколкото българския
- пишат на латиница
- Холандия е топ туристическа дестинация, а туристите се разбират основно на английски
- културно, демографски, социално и как ли още не са по-близо до англоговорящите държави, докато ние сме по-близо до Турция и Рассия?

• 1 4
• Докладване

Мода!? Що за глупост. Владеенето на езици в днешния свят е база, не е мода. А езиковите гимназии, ако са съумели да предлагат и развиване на други умения, естествено че ще има интерес към тях.

• 0 3
• Докладване

До коментар [#35] от "slan777":
Не разбрах защо адресирате коментара до мен? Все пак приемам информацията за Вас и за Таня. Не се съмнявам в достоверността, че Вие се реализирате много добре в Германия. Както и че Таня е пропуснала възможност за по-добра реализация. Най-малко защото въпросната информация и достоверността ѝ не са пряко свързани с мен, а и аз едва ли бих могъл да бъда полезен за Таня и за Вас.
Все пак пожелавам лични и професионални успехи на Вас и на Таня!

• 0 2
• Докладване

Не е и до учителите, а до децата. Ако не искат да учат, никой не може да им помогне. Ако родителите не са ги възпитали да се трудят, нищо няма да излезе от тях.

• 0 3
• Докладване

Кой потенциал ? Че немски в Германия си говори всяко дете по-добре от нея -чужденката. И мислиш,че ще махнат немски учител по немски език,за да сложат Ленчето от Зона Б2 ?
До коментар [#29] от "log_on":
Изказвам Ви личната си благодарност за предоставената информация за Германия и други страни. Макар че агенция ЕЖК излъчва често новини с подобно съдържание. При това Ви информирах, че имам някакви впечатления от живота Германия.
И така след историите на Вашата позната, завършила немска филология и не успяла да си намери по-добра работа от продавачка в селски магазин в Германия, и другата позната реализирала се добре в посолство, стигнахме до Ленчето от Зона Б2.
В предишно коментари Ви споменах, че за успешната реализация освен куп дипломи е необходим и куп знания и умения. И възможности за придобиване нови, необходими за да се натисне "log_on" при кандидатстване за конкретно място. Въпросното Ленче не би трябвало да очаква, че ще махнат друга заради нея, дори и да идва от Зона Б2, а би трябвало да докаже, че е по-добра. Не е задължително да е като учителка. Има и други професии. Аз няма да Ви давам примери за успели българи в чужбина. Много успяват и в България. Някои съчетават. Но те показват, доказват и защитават споменатия куп със знания и умения. В който своето немаловажно място заемат и дипломите, сертификатите и др. документи за придобита квалификация. Успяващите не чакат да махнат някого за да вземат/назначат тях. Те се подготвят, кандидатстват и успяват да спечелят.

• 0 3
• Докладване

Сравнението на СМГ с останалите по бал не е коректно, защото балът се образува различно (3М+БЕЛ в СМГ, а 2М+2БЕЛ в езиковите). Тази година задачите за НВО по математика бяха изключително лесни и 120 деца в София изкараха 100 точки. Оценките по БЕЛ бяха значително по-ниски. Ако се направи класиране не по пълен бал, а по сумата М+БЕЛ на приетите, СМГ ще е след двете немски.

• 0 2
• Докладване

Дневник,
Все един ден на някой от нас, живеещите извън София ще му писне и ще ви съди за дискриминация.
Само София е България, да? Останалите да вървим по дяволите?

• 1 1
• Докладване

До коментар [#40] от "blowfish":

"Как в една Холандия много хора говорят свободно английски, немски и френски, без да са учили в "елитни езикови гимназии"?"

То и у нас много хора говорят свободно македонски, сръбски, руски и турски, та дори гръцки и румънски. Може би не толкова много колкото холандиците, но с македонския не вярвам да има българин, който да не го разбира.

• 2 0
• Докладване

До коментар [#52] от "wanderer":

В Холандия изуаването на език е приоритет в образователната програма. Всички училища до едно започват с втори език освен Холандския от първи клас. След 7и клас мисля холандския се заменя от втори чужд език. След това имат право и да сменят единият от езиците, ако смятат че са научили един от двата достатъчно добре.

Свързано е и с историята им на търговска нация. Абсурдно е да се твърди, че съседството с една държава води до много говорещи езика й.

• 0 0
• Докладване

До коментар [#46] от "pepola":

"Владеенето на езици в днешния свят е база, не е мода."

Ако това беше точно така, то 18-то училище (с японски, китайски и корейски) трябваше да е на първо място.
Стратегията, съзнателна или подсъзнателна, при кандидатстване в средно училище е детето да учи с възможно най-добрите, които не го превъзхождат с някаква изключителност, както и да няма хайлязи като в ПУЦ-овете на log_on -а. Сиреч, детето да попадне в "неговата си среда"... като отговорност, дисциплина и амбиции.
Следващ критерий е възможността за обогатяване на културата "на място" - в двете немски гимназии и в испанската преподават учители от съответните държави по програми на немски или испански институции. Докато анло-американските" институции са обвързани основно с частните училища (Американския колеж, Васил Златарски и др.), а те не участват в тая класация (Там подборът, въпреки заплащането, не е по-слаб).
Трети критерий са традициите - ако миналата (по-по-миналата) тия са били най-желаните училища, то би следвало и тая година да е така. Косвен критерий са матурите, защото учителите, подготвили зрелостниците, ще подхванат новата смяна.
Следващ критерий училището да е на "удобно" за семейството на ученика място.

Колкото до езиците, ви уверявам, че всяко едно дете от първите 2000 (при 8600 кандидати в София и 360 от провинцията) е тръгнало на езикова школа от предучилищна възраст (приобладаващо английски) и с тая седем годишна подготовка все ще го вземат за продавачка/санитарка в селски магазин/болница в чуждата държава при това без да завършва гимназия.

• 0 1
• Докладване

До коментар [#53] от "flisk":

"В Холандия изуаването на език е приоритет в образователната програма."

Да де, ама не учат китайски, японски или руски (официални езици на ООН), а основно учат официалните езици на ЕС, френски, немски и английски (и испански). И им идва от ръки, щото не само че са съседни държави, но са и управлявали "английскоговорящата държава".
Имам колеги немци със петгодишно изучаване на руски език, имам англичани - пак пет години изучаване на японски и като попаднат на руски/японски документ, хайде на "заклет певодач" или ме организирават мене (в интерес на истината, немците са по-амбициозни с руския). Шах и паника настъпва, ако документът е на грузински, гръцки или тай (друга азбука).

• 0 0
• Докладване

До коментар [#28] от "xax":

Това няма нищо общо с качеството на гимназиите, а с възможностите, които предоставят Хасково и София. И все пак ако 30% заминават това е МНОГО

• 0 0
• Докладване

ТУЕС!
Тази година за пръв път влиза в тези класации, заради новия 'стандартен' прием, но там е истината за Бг в момента.

• 0 0
• Докладване