Германия спешно търси учители

До 40 хиляди учители липсват в момента в германските училища, а до 2030 година броят им може да се удвои. Има ли въобще Германия решение на проблема с острия недостиг на кадри в образователната система? Анализ на Ралф Бозен за "Дойче веле".

Ако на германската образователна система ѝ се пишеха бележки като в училище, тя щеше да получи тройка. В училищните сгради се лющи мазилката, тоалетните са запуснати, а спортните зали често пъти остават заключени заради непрестанните ремонти. Спешно необходимата дигитализация напредва със скоростта на костенурка, а все повече ученици са заплашени да паднат зад борда.

Пандемичната криза окончателно извади на бял свят провала в класните стаи. А все пак става дума за относително богата страна като Германия.

До 40 хиляди вакантни места за учители

Броят на учителите в страната е 833 хил. Според различните оценки не достигат между 12 хил. и 40 хил. учители. В много училища в началото на учебната година принудително бяха съкратени учебни часове и цели предмети. Понякога на помощ биват привличани дори родители или преподаватели без педагогическа квалификация.

"Червената лампа свети отдавна, защото учители липсват поне от десет години. Но проблемът никога не е бил толкова остър и драматичен", казва за ДВ Хайнц-Петер Майдингер, председател на Учителския съюз.

На фона на тази криза останалите проблеми в образователната система изглеждат едва ли не второстепенни. Според проучване на фондацията "Роберт Бош" става дума най-вече за мудната дигитализация, за прекомерната бюрокрация в училищата и за претоварването на педагозите.

Най-тежката криза от 50 години насам

Майдингер изброява и причините за недостига на учители. Първо, политиката реагирала прекалено късно на ръста на раждаемостта през последните 12 години. Второ, през последните 20-30 години университетите са закрили твърде много педагогически специалности. И трето, бежанците от Украйна, за обучаването на чиито деца ще са необходими хиляди нови учители.

А положението тепърва ще се влошава - през 2030 година в Германия навярно ще липсват близо 80 хил. учители. Не достигат обаче и други кадри: социални психолози, социални работници, педагогически помощници, които улесняват интеграцията.

Една от мерките за облекчаване на кризата може да бъде демонтиране на бюрокрацията, казва Майдингер.

"Когато питаш учителите какво искат най-горещо, те не казват "по-висока заплата", а искат повече време, за да си вършат същинската работа", казва той и обяснява, че педагожките и педагозите са затрупани от странични задачи: да изготвят статистики, да организират колективни пътешествия, да работят по странични проекти.

Ако в училищата бъдат назначени повече административни кадри и IT специалисти, това сериозно ще облекчи преподавателите.

Освен това близо половината учителки и учители работят на намалено работно време - това е ресурс, който трябва да се използва. Същото важи и за онези пенсионирани учители, които са готови да помагат. Други възможни мерки за решаване на проблема са по-високи заплати, квалифициране на специалисти без педагогическо образование, по-добро оборудване на училищата, разширяване на възможностите за следване в педагогическите специалности.

Германия в ролята на "повтаряч"

Добре дошли са и чуждестранни кадри. Планира се да бъдат облекчени условията за признаване и приравняване на задгранични дипломи. И в момента в Германия работят чуждестранни учители, като най-голям е броят на французите (близо 1000), следвани от поляците и италианците.

По повод проведеното проучване Дагмар Волф от фондацията "Роберт Бош" коментира, че Германия като нация на познанието, в която най-важният ресурс е образованието на хората, никак не изглежда добре. Страната не само е заплашена да "повтори годината", тя си е направо "оставач", казва Волф. И добавя с оптимизъм: "Но някои оставачи все пак правят кариера по-късно!"